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新时代中小学武术教育的创新性发展及实践策略探讨
2025年
新时代背景下,如何推动武术教育在中小学教育中的创新性发展,是中小学教育亟待解决的问题。本研究首先分析了当前中国中小学武术教育开展的现状,之后分别从完善武术课程和教学内容、创新教学模式和教学方法、加强师资培训和专业发展、优化整合和利用教学资源、健全武术教学评价体系几个方面提出了新时代中小学武术教育的创新性发展及实践策略。
张闻洪
关键词:中小学武术教育
小学武术训练中常见的运动损伤与预防措施
2025年
随着武术小学教育中的广泛开展,运动损伤问题日益突出,影响了学生的身体健康和训练效果。本文通过分析常见的损伤类型,揭示了训练强度过高、动作不规范和热身不充分等问题是导致运动损伤的主要原因。在此基础上,研究者提出了多项预防措施,旨在通过科学的训练管理和训练方法,为学生创造一个更加安全和健康的训练环境,从而促进他们全面发展。
张顺利
关键词:武术训练预防措施
地方高校服务小学武术进校园对体育教学环境的影响研究——以郴州市城区小学为例
2025年
该文以郴州市城区小学为例,分析武术进校园对体育教学环境的影响。研究采用访谈法、调查法及统计分析法等科研方法,针对武术进校园的开展形式,对体育教学环境的变化进行了深入分析。研究结果显示,体育教学环境需要多样化,在校园中引进新的教学方法能显著改善教学环境,对学生的身心发展均产生积极影响。武术不仅具有强身健体的功能,还能改变思维和性格。因此,开展校园武术与改善体育教学环境之间存在着相互促进的关系,有助于更好地弘扬民族文化。
崔伶敏赵剑平
关键词:武术校园教学环境体育教学环境
小学武术课“学、练、赛、评”一体化教学策略研究
2025年
中华武术博大精深、枝繁叶茂,为了使武术小学武术课中发挥其价值,让学生感受武术的魅力并有效地培养学生的体育核心素养,本文基于“学、练、赛、评”一体化教学的内涵分析了小学武术课“学、练、赛、评”一体化教学的关键问题,当前存在的关键问题有三个,分别是:如何将知识与技能联系起来?如何让学生在实际情境中使用技能?如何培养学生的核心素养?并对此提出了教学策略。认为:在小学武术课“学、练、赛、评”一体化教学中,首先应当强调体育核心素养的培养,其次要强调结构化知识教学,再次要强调以“赛”为核心的情境化教学,最后要强调实际应用的综合性评价。
王星云
关键词:教学策略
小学武术教学中美育的渗透
2024年
武术作为中国传统文化的重要组成部分,不仅是一种身体锻炼方式,更是一种精神修养和美育教育的重要途径。在武术教学中,美育的价值和作用不可忽视。基于此,本文首先分析了小学武术教学中美育渗透的价值,之后分别从重视武术教学与音乐、舞蹈等艺术形式的结合;重视各类武术表演活动的开展;引导学生进行自主创作;重视良好教学环境的创设;强化武术教学与其他学科的交叉融合几个方面提出了小学武术教学中美育渗透的策略。
蒋呈刚
关键词:小学武术美育
新时代中小学武术文化发展路径研究
2024年
在新时代背景下,推动中小学武术文化发展,传承中华优秀传统文化,并补充素质教育,具有重要的实际意义。该文通过梳理武术文化的发展历程,基于中小学发展武术教学的必要性展开分析,深入探讨了新时代中小学武术文化发展的具体路径。这些路径包括建立武术文化发展体系、营造促进武术文化传播与发展的氛围、定期举办武术文化展示活动、借助多种渠道推广武术文化,以及跨学科融合等。旨在促进新时代中小学武术文化的进一步发展,并为相关研究提供一定的理论依据。
谢辉
关键词:中小学体育武术文化武术发展
新课标下中小学武术教育的价值研究被引量:2
2024年
武术作为中华优秀传统文化一直源远流长,有其不朽的民族特点和时代价值。在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的背景下,大力推动中小学校园武术教育是贯彻党和国家重要政策文件和相关精神的要求,落实立德树人的根本任务和“健康第一”的教育理念。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,研究分析在中小学校园开展武术教育,能够加强学生武德教育,树立意志品质;增强学生爱国意识,提升学生文化自信;使中小学生继承民族传统体育,优化身体素质;落实课程标准,提高运动兴趣。旨在推动中小学生对武术的热爱程度,弘扬中华优秀传统武术文化。
李亮范铜钢
关键词:武术教育民族传统体育
陕西省中小学武术教学中的德育传承
研究目的:本研究旨在探讨陕西省中小学武术教育中德育传承的现状、特点及其对青少年道德发展的影响。通过深入分析武术教学与德育相结合的实践模式,旨在提出有效的策略和建议,以促进德育在武术教学中的有效传承,进而培养学生的道德素养...
余双豪
关键词:武术教学
SOLO分类理论视角下中小学武术教学策略探骊
2024年
本文以SOLO分类理论为基础,探索中小学武术课程教学方法与策略,为中小学武术课程教学质量提升提供参考。
曾航宋梁
关键词:SOLO分类理论
课程思政与中小学武术课堂教学融合路径研究
2024年
加强中小学生思政教育,帮助中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面素质的发展,可以为培养新时代合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。文章鉴于课程思政的基本内涵、课程思政与中小学武术课堂教学融合的意义以及存在的问题,探究课程思政与中小学武术课堂教学融合路径。
林宇周慧
关键词:立德树人

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康德强
作品数:46被引量:93H指数:6
供职机构:天津体育学院
研究主题:中小学武术 太极拳 传统武术 形意拳 视域
解乒乒
作品数:130被引量:210H指数:7
供职机构:天津体育学院
研究主题:武术 武术文化 舞龙运动 传承 舞狮
田治国
作品数:13被引量:17H指数:2
供职机构:漳州卫生职业学院
研究主题:武术 武术教育 中小学武术教育 健身气功 健康
王海鸥
作品数:40被引量:152H指数:8
供职机构:山东师范大学体育学院
研究主题:武术 中国武术 武术文化 中小学武术 民族传统
杨光
作品数:44被引量:55H指数:5
供职机构:河南大学
研究主题:武术 师资培养 SUB 固相烧结 中小学武术