搜索到716520篇“ 安全科学与工程“的相关文章
- 基于Gephi的安全科学与工程学科发展现状研究
- 2025年
- 安全科学与工程是一门综合性学科,在保障人类社会的持续、稳定和健康发展方面具有重要意义。文章对安全科学与工程学科的建设与发展现状进行了全面梳理,重点分析了学科建设情况、研究方向和课程体系。通过收集整理相关高校和研究机构的数据,并利用Gephi软件构建安全科学与工程学科的研究方向与核心课程知识图谱,以可视化方式展现学科研究动态和教育体系结构。研究结果表明,该学科在高等教育体系中取得了显著进展,学位授权点数量稳步增长,专业人才队伍不断壮大。同时,研究方向日益多元,已形成矿业安全、石油化工安全、公共安全等主要研究领域。在课程体系建设方面,已建立涵盖通识基础课程、专业基础课程和专业核心课程的完整结构体系。
- 张飞燕高建良高建良杨明袁军伟
- 关键词：安全科学与工程可视化课程体系建设
- 高等学校安全科学与工程系列教材 安全工程专业导论
- 本书是作者在长期的教学实践与现场工作经历基础上，以全新的视角撰写的一本导论性质的教材，从安全工程专业是什么、安全工程专业干什么、安全工程专业学什么和安全工程专业毕业生的出口有哪些四个方面对安全工程专业进行介绍。内容共分四...
- 朱建芳编
- 高等教育安全科学与工程类系列教材 安全统计学及其应用
- 大量安全规律都是统计意义上的规律。本书共分16章，系统介绍了安全统计学的基本理论及其应用，主要内容包括绪论、统计学与安全统计学概述、安全统计调查与分析、安全统计指标及安全统计指标体系、安全统计数据分布特征与安全统计指数、...
- 吴超
- “安全投入即长远收益”——访应急管理部国家安全科学与工程研究院安全管理技术创新中心总工张卫东
- 2025年
- 经过了几十年的努力,我国安全生产工作实现了持续稳定向好的态势,事故总量呈明显下降趋势,但风险与挑战依然并存。2024年10月22日,在应急管理部召开的新闻发布会中介绍,2024年前三季度共发生事故14402起,重特大事故死亡110人,部分事故仍让人触目惊心。如今,已经是《安全生产治本攻坚三年行动方案2024—2026年》(以下简称《行动方案》)稳步推行的第二年,但距离主要目标中提出的“2025年底前有效遏制重大事故隐患增量”目标还有一段距离。
- 包冬冬马天宇
- 关键词：重大事故隐患新闻发布会
- 安全科学与工程学科体系下铁路安全方向建设探析
- 2024年
- 为促进铁路安全科学理论与实践的发展,以安全学科科学体系为指导,研究铁路安全方向的学科定位、内涵、研究对象与内容体系等学科基本问题。首先,围绕铁路安全方向,分析安全学科与土木工程、交通运输工程学科的交叉与区别,指出铁路安全方向是以实现铁路系统全生命周期本质安全为根本目标的行业安全类交叉综合学科;其次,阐释其学科内涵、知识基础与学科属性,并系统梳理研究对象与内容体系;最后,从铁路安全科学结构化知识体系、铁路系统安全科技体系、安全科学与铁路新技术交叉融合3个方面提出发展建议。
- 陈明义赵维刚李浩然王景春徐飞
- 关键词：安全科学铁路安全风险管理应急管理
- 安全科学与工程专业学位课程案例建设及应用——以现代安全管理理论与方法课程为例
- 2024年
- 针对深化安全科学与工程专业研究生培养模式改革,提高培养质量的指导思想,现代安全管理理论与方法课程强调案例教学实践,选择当今时代主题下的典型案例,并运用多种教学设施和环节相结合、多种评价指标相结合的案例教学模式,让学生能够在案例的阅读、思考、分析和讨论中建立起一套适于己用的独立思考方式和逻辑推理方法,从而实现课程教学目标,为安全科学与工程专业学位研究生实施案例教学提供理论依据与指导。
- 张飞燕韩颖何鑫李波袁军伟
- 关键词：现代安全管理案例教学评价指标
- 安全科学与工程学科民航人才培养模式探索
- 2024年
- 本研究在建设民航强国的历史机遇和人才需求背景下,结合安全科学专业学科发展背景,分析了当前民航安全人才培养所面临的严峻形势和攻坚问题。以建设民航安全强校作为旗帜导向,提出了更具民航特色的安全科学人才培养模式,从学位授权体系、学科基础、人才队伍和科研创新等多个方面,形成行业特色、实践教学和科研平台三位一体学科专业建设发展体系,以期为民航安全科学与工程特色优势学科从“0到1”尽快实现到“1到10”的发展突破。文章提出了更具民航特色的安全科学人才培养模式,为国家民航强国建设任务贡献力量,展现了中国一流飞行大学为民航事业培养优秀人才的决心。
- 谢远熊升华贺元骅
- 关键词：安全科学与工程学科建设
- 高校、科研院所、企业三方协同研究生基地建设构想——以安全科学与工程学科为例
- 2024年
- 在分析当前研究生招生形势基础上,从研究生内在成长、高校联动发展、科研院所和企业创新等方面阐述了协同培养基地成立内生动力来源,并以安全科学与工程学科为例,介绍了协同培养基地在人才协同培养、平台模式建设、师资队伍建设和长效协同机制等方面的建设构想,旨在通过“1+2”培养模式和“2+3+N”建设模式进行研究生协同培养,构建安全科学与工程学科研究生高质量培养新路径。
- 李重情聂士斌
- 关键词：研究生教育安全科学与工程
- 安全科学与工程学科研究生课程体系改革实践——以山东科技大学为例
- 2024年
- 为进一步提高安全科学与工程学科研究生创新人才的培养质量,该文以山东科技大学安全科学与工程研究生培养研究为例,通过分析研究生培养中存在的问题,提出了“需求牵引—突出特色—产研保障—‘双创’驱动”培养方案,从培养体系创新、“师资—平台”创新和培养模式创新3个方面全面阐释该方案的优势。在该模式推动下,经过10多年的改革实践,取得了丰硕成果,全方位满足了国家安全生产和职业健康领域对高端人才的需求。
- 周刚徐翠翠贺正龙
- 关键词：地方高校课程体系
- 高等教育安全科学与工程类系列教材 安全生产智能化保障技术 第2版
- 本书以保障安全生产所涉及的智能化技术为内容框架，系统地阐述了安全生产信息获取、传输、监测、分析、预测预警及管理的智能化技术和方法。本书主要内容包括绪论、现代智能技术、智能传感器、专家系统、智能控制、智能仪器与安全监测等。...
- 蒋永清
