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学生自主学习能力提升策略研究
2025年
在当今快速变化的知识经济时代,自主学习能力已成为大学生不可或缺的核心素养。但是,现实中大学生自主学习方面仍面临诸多挑战,如缺乏明确的学习目标、学习兴趣不足等。针对这些问题,本文提出了包括建立积极的学习环境、明确学习目标与计划、培养学习兴趣与动机、掌握科学的学习方法、培养时间管理能力、加强团队协作能力、注重实践操作能力,以及利用信息技术资源在内的多维度策略,旨在全面提升大学生自主学习能力,助力其更好地适应未来社会的需求。
关键词:自主学习能力大学生
辅导员培养大学生自主学习能力策略研究
2025年
伴随高等教育的不断深化,培育大学生自主学习能力已成为教育工作的一项核心任务。自主学习能力不但与学生个人的知识获取及技能提高密切相关,更是其终身学习和可持续发展的重要基础。辅导员作为高校教育体系里必不可少的组成部分,肩负着引领学生确立正确学习态度、激发内在学习动力、培育自主学习习惯的重大责任。故而,对辅导员来说,探索和施行有效的自主学习能力培养策略,既是一种挑战,也是一次机遇。本研究意在深度解析辅导员在培养大学生自主学习能力方面的实践策略,期望给相关教育工作者带来有益的启发。
樊津嘉
关键词:辅导员大学生自主学习能力
基于认知诊断的大学生自主学习能力特点研究
2025年
自主学习能力是大学生需要培养的重要能力,现有研究多采用基于经典测量理论指导的量表分析大学生自主学习能力,存在对分数的解释不够明确、只能进行笼统评价等局限.该文以认知诊断理论为指导,编制了大学生自主学习能力量表,并使用该量表在总体、不同群体、个体层面上分析了大学生自主学习能力的特点.研究结果发现:编制的量表具有良好的信度和效度,大学生自主学习能力水平总体偏低,且呈现两级分化;不同大学生群体自主学习能力呈现不同特点,总体水平相当的学生之间优势和劣势可能不一样.可以通过增强自主学习意识、营造自主学习氛围、提供有针对性的自主学习指导方案来培养大学生自主学习能力.
刘润香刘润香刘欢
关键词:大学生
论初中数学单元教学中的学生自主学习能力培养
2025年
自主学习能力的培养是教育重要目标之一,对学生学习和成长有着深远的影响。本研究主要探讨初中数学单元教学中的学生自主学习能力的培养。采用文献分析,教学实践观察,以及问卷调查的研究方法,明确了自主学习能力的内涵,探讨了初中数学教学中学生自主学习能力的现状。根据研究,我们提出了一系列针对初中学生自主学习策略,包括但不限于以学生为主体的探究活动,让学生主动参与学习,提供充足的学习资源,教师的引导等。实践证明,这些策略能有效提高学生自主学习能力,提高其对数学的理解和兴趣,以及情感态度的积极性,有助于形成持久的学习习惯,为其未来的学习和发展打下良好的基础。这能为初中数学教育者提供有益的参考借鉴,为教育教学带来新的启示。
邹蕾
关键词:自主学习能力初中数学单元教学教育目标
小学藏语文阅读教学中如何培养学生自主学习能力
2025年
众所周知,在小学藏语文阅读教学中,培养学生自主学习能力是提升教学效率的关键。本文通过实践探索,分析了小学藏语文阅读教学中学生自主学习能力培养的重要性,并提出了一系列切实可行的教学策略。通过制定一些符合西藏地区学生学习藏语文的方法,旨在提高学生的阅读兴趣和自主学习能力,从而促进西藏地区学生的全面发展。
央吉
关键词:阅读教学小学藏语文自主学习能力
小学信息科技教学中学生自主学习能力的培育
2025年
信息科技在现代社会至关重要,小学生信息科技教育日益受到重视。培育小学生自主学习能力成为信息科技教学热点。本文从核心素养视角出发,探讨小学信息科技教学中如何培育学生自主学习能力。针对当前教学面临的问题、机遇和挑战,教师可以提出以下策略:设立自主学习任务,提供个性化资源,引导学习规划,参与项目实践,并给予反馈指导,鼓励分享体会。旨在提升学生自主学习能力,加强信息科技综合素养。
张虎牛娜
关键词:信息科技教学学生自主学习能力
高中政治教材中“探究与分享”对学生自主学习能力培养的作用研究
2025年
随着教育改革的深入,培养学生自主学习能力已成为高中政治教学的重要目标。新教材新增的“探究与分享”栏目是培养学生自主学习能力的重要载体,但如何利用“探究与分享”栏目培养学生自主学习能力是教育工作者亟待解决的问题。本文先对培养学生自主学习能力的内容及重要性进行阐述,再分析“探究与分享”栏目对培养学生自主学习能力的作用和存在的问题,并针对问题从课前、课中、课后提出优化策略,旨在为发挥栏目的作用,培养学生自主学习能力。
孙斯碟方英英
“隐形培训”对大学生自主学习能力培养的实证研究
2025年
本研究通过对比实验,探讨融入课堂教学活动的“隐形培训”(包括学生进行学习自评估及制订学习期望、小组合作学习、高频次随堂测试、预习和挑战性阅读)对大学生自主学习能力的影响。结果表明,与对照组相比,实验组学生在“自我效能”“学习意义”“学习总结”“学习评价”和“学习管理”五个方面的自主学习能力显著提升(P<0.05),英语学习成绩也显著提高(P<0.01)。研究证实,特定的教学活动设计能够有效提升大学生自主学习能力的特定要素,并促进英语学习成绩的提高。
刘淑艳
关键词:教学设计自主学习能力大学生英语
高中英语学生自主学习能力培养与减负提质教学策略的探索与实践
2025年
随着教育改革的不断深入,培养学生自主学习能力以及实现减负提质成为高中英语教学的重要目标。本文深入探讨了高中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,并结合减负提质的要求,探索了一系列有效的教学策略。通过激发学生学习兴趣、引导学生制定学习计划、开展合作学习和利用信息化教学资源等方式,旨在提高学生自主学习能力,减轻学生学习负担,同时提升教学质量,促进学生的全面发展。
钟琴
关键词:高中英语自主学习能力减负提质教学策略
基于强化学习与贝叶斯优化的学生自主学习能力提升方法
本发明公开了一种基于强化学习与贝叶斯优化的学生自主学习能力提升方法,S1、收集学生学习过程中的学生行为数据集;S2、形成学生个体的学习特征集;S3、基于层次强化学习算法建立学习路径优化模型;S4、利用贝叶斯优化对高层强化...
戴振华尹向东肖辉军袁勇

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张俐
作品数:89被引量:887H指数:19
供职机构:第三军医大学
研究主题:军人 心理健康 大学生 军校 护士
张卫
作品数:203被引量:3,294H指数:34
供职机构:华南师范大学
研究主题:青少年 大学生 中介作用 感恩 初中生
祁小梅
作品数:28被引量:189H指数:7
供职机构:华东交通大学理工学院
研究主题:大学生 大学生自主学习 高等教育 教育观念 大学生道德教育
王静琼
作品数:16被引量:435H指数:6
供职机构:佛山科学技术学院
研究主题:大学生 大学生自主学习 高等教育评估 中介组织 独立性
朱祖德
作品数:24被引量:583H指数:9
供职机构:江苏师范大学
研究主题:大学生 大学生自主学习 语义整合 神经机制 句子