搜索到14813篇“ 学校文化“的相关文章
学校文化
教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地 华东师范大学课程与教学研究所研究项目:本书借鉴企业文化来探讨学校文化建设,对于学校形成和发展组织文化、制度文化、教师文化和学生文化等有重要的指导意义。
赵中建主编
关键词:文化
学校文化是对学校灵魂的追寻
2025年
近年来,学校教育改革逐渐从课堂教学改革转向学校整体改进,学校文化建设的重要性日渐凸显。推进学校文化建设,在于将文化的价值引导作用转化成学生生命成长的力量,给学生提供一种生命的激励,激活学生心灵,即以文化价值理念涵养个体心灵。1.学校文化学校打开自身的方式学校文化要寻求一种与学生、家长、社会相遇的方式。当然,更重要的是与未来相遇的方式。
刘铁芳
关键词:学校教育改革学校文化建设文化价值理念生命成长课堂教学改革
建设“我们的”学校文化——量身打造个性学校文化理念系统的方略(上)
2025年
《习近平文化思想学习纲要》汇编了党的十八大以来,习近平总书记关于文化建设的新思想新观点新论断,不仅是做好新时代新征程宣传思想文化工作、推动文化繁荣、建设文化强国的强大思想武器和科学行动指南,而且是推动习近平文化思想进教材、进课堂、进学生头脑的有力抓手。学校文化,对推动学校发展、塑造师生品格、提升办学质量发挥着重要作用,因此,建设学校文化必须以习近平文化思想为根本遵循,以师生为本,打造具有鲜明个性的文化印记,使之成为师生树立文化自信的坚定力量。从本期开始,我们特开设《文化校园行》栏目,邀请有关文化学者、中小学校长一道,从文化探讨、特色践行等不同角度,展现河南校园的文化特色,以推动“以文化人”落地见效,在立德树人中发挥更大作用。敬请关注!
原绿色
关键词:中小学校长宣传思想文化工作以文化人进学生头脑
基层党组织在学校文化建设中的作用与实践途径
2025年
中国共产党基层党组织是学校文化建设的重要推动力量,具有引领思想、凝聚人心、促进和谐的作用。为了切实了解基层党组织在学校文化建设的实际情况,掌握学校文化建设的需求和问题,本课题以福建幼儿师范高等专科学校的教职工及学生为调研样本,通过问卷调查、访谈、文献资料等方法,对基层党组织在学校文化建设中的作用与实践途径进行了深入调研。调查结果显示,基层党组织在学校文化建设中发挥了重要作用,同时也存在一些突出问题。基于对调研结果的分析研究,课题组提出了加强基层党组织建设、创新活动形式、提高党员参与度等建议,形成课题调研报告,为基层党组织在学校文化建设中更好地发挥作用提供参考。
覃涛涛
关键词:党组织基层党组织文化建设学校文化
承前启后,守正出新,努力开创学校文化建设新局面——关于贵州工程应用技术学院文化建设的实践与思考
2025年
创办于1938年的贵州省立毕节师范学校,栉风沐雨,数度搬迁,几经更迭,发展为今天的贵州工程应用技术学院。86载的砥砺前行,孕育了学校优良的文化传统。新时代人才培养的需要赋予了学校文化建设新的使命,从“立德树人”的根本任务出发,把培养合格建设者和可靠接班人作为开展学校文化建设的立足点,大力倡导追求真理、勇于探索的科学精神。学校坚持“三为三根”的办学定位,以“五地五区”建设为工作路径推进学校文化建设工作,以具备“四心四能”的磅礴乌蒙人为人才培养目标,打造新时代学校文化建设特色品牌。
肖建宗
关键词:文化建设
“润心细无声”的学校文化建设变革
2025年
教育要始终围绕立德树人根本任务,为社会主义建设培养全面发展的人才,以“启智润心”作为培养学生的重要导向,以“培根铸魂”作为培养学生的目标。培养具有爱国情怀、志存高远的全新型人才,首先管理者要有一个培养学生核心课程素养的思想转变,要先认可教学变革的新理念。教师要改变现有的教学模式,让学生把学会的知识运用到实际生活中。
张莉娟
关键词:教学变革学校文化建设立德树人启智爱国情怀
学校文化“日常浸润”培育教育家精神
2025年
2025年1月,《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》明确提出,“实施教育家精神铸魂强师行动”。大力弘扬教育家精神是新时代加快建设教育强国,为全面建设社会主义现代化国家提供高素质人才支撑的要求。教育家精神如何成为教师自觉追求?建议将弘扬、培育、涵养教育家精神的重心放在教师日常生活的特定场域中,融入学校文化建设中,发挥学校文化的“日常浸润”作用,以更加有效地支撑教师的自觉行为。
姜月
关键词:学校文化建设教育家精神教育强国高素质人才
学校文化建设赋能区域教育高质量发展
2025年
“五月里好风光,油菜花儿黄。清明谷雨播了种,上山采茶忙……”宜昌市夷陵区分乡镇分乡小学南垭校区的操场上,正值大课间活动时间,全体师生同唱校歌《农耕舞曲》,同跳校园集体舞《农耕舞》,呈现出一幅流动的画,一首无言的诗。
栾礼成
关键词:学校文化建设校园集体舞大课间活动油菜花农耕
阳光育人理念下学校文化建设促进学生核心素养的实践研究
2025年
阳光育人理念下的学校文化建设,以“立德树人”为根本任务,以“崇德尚能 辉光日新”为价值追求,秉承“让生命向阳生长”办学理念,涵育健康、自信、向上的阳光学子,塑造诚正、严谨、智慧的阳光教师,创办和谐、奋进、卓越的阳光学校。为此,本文首先对阳光育人理念下学校文化建设的重要意义进行概述,其次分析了阳光育人理念下学校文化建设的现状并在此基础上,重点研究了阳光育人理念下学校文化建设促进学生核心素养提升的策略,望能为相关研究者提供一定借鉴。
于春元
关键词:学校文化建设
江苏省海安经济开发区实验小学:用红色文化品牌引领学校文化与价值追求
2025年
文化是一个国家、一个民族的灵魂。红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶,是蕴含丰富红色资源和厚重文化内涵的先进文化形态,是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战、不断取得新胜利的强大精神动力。江苏省海安经济开发区实验小学以红色文化品牌建设为依托,致力于为学生铺就幸福成长的底色,实现学校文化品位与价值的双向追求。
周丽娟唐小琴
关键词:文化品位

相关作者

张东娇
作品数:140被引量:945H指数:17
供职机构:北京师范大学教育学部
研究主题:学校文化 学校文化建设 校长 义务教育 教育生活
谢翌
作品数:89被引量:630H指数:14
供职机构:江西师范大学初等教育学院
研究主题:学校文化 个案研究 课程实施 教师 教师信念
项红专
作品数:114被引量:266H指数:9
供职机构:杭州师范大学
研究主题:学校文化 校长 学校文化建设 办学 张伯苓
李伟胜
作品数:83被引量:434H指数:10
供职机构:华东师范大学公共管理学院教育管理学系
研究主题:学校文化 班级 班级管理 文化作品 班级建设
彭钢
作品数:115被引量:322H指数:11
供职机构:江苏省教育科学研究院
研究主题:基础教育 学校文化 课程改革 学校教育 教育