搜索到8560篇“ 学习能力评价“的相关文章
- 双线混融教学视角下学生自主学习能力评价及影响因素研究
- 2025年
- 通过设计、回收、处理问卷信息,结合样本描述性分析以及实证分析剖析双线混融教学背景下学生自主学习能力现状以及影响因素,得出结论如下:双线混融教学模式下学生自主学习能力总体良好,但学习的前瞻性较差;年级、对未来的规划、课程期待度以及电子设备熟悉度的不同会导致学生自主学习能力的差异;课程建设、教师教学以及学生体验感对学生自主学习能力有显著的影响,其中,教师教学发挥的作用较大。基于此提出培养学生目标管理能力,增强教师、教辅人员的多元化功能,创新自主学习软动力,加大信息化学习硬实力等建议。
- 钱力汤晓翠宋俊秀
- 关键词：自主学习能力单因素分析影响因素
- 网络环境下高校学生自主学习能力评价
- 2025年
- 随着数字化时代的到来,网络学习平台的普及和在线教育的蓬勃发展,学生可以更加灵活地进行学习,进而推动自主学习能力的培养。面对网络环境下的学习方式变革,高校对学生自主学习能力的评价亟须更新与完善,以适应新的教育需求。但当前高校在评估学生自主学习能力时仍面临评价标准缺乏统一性、学生的自主学习意识不强、学生的学习效果量化困难等问题。
- 米兰
- 关键词：高校学生网络环境自主学习能力
- 软件类专业学生自主学习能力评价体系构建
- 2024年
- 数字经济与软件技术的融合发展,对软件人才的专业能力和综合素养提出新的要求。自主学习能力对学生综合素质和专业能力发展至关重要。为规范培养与评价软件类专业学生自主学习能力,提高软件人才培养质量,该文从学习认知、自主实践能力、自我评价与总结三个维度选取指标,运用层次分析法构建评价体系。通过分析各级指标重要性,科学赋予指标权重,为高校评价该专业学生自主学习能力提供参考。该评价体系不仅可丰富自主学习理论研究,还有助于提升学生自主学习能力水平。
- 易文龙陈婕陈春勤
- 关键词：自我评价
- “双减”背景下的中学生数学学习能力评价及提升研究
- 数学,作为中学阶段的一门核心课程,是学生全面发展的重要基础,更是学生成人成才的关键。特别是新课程改革及“双减”政策实施以来,学好数学已成为近年来社会各界共同关心的话题!减轻学生的作业负担和校外培训负担,实际上,对学生自身...
- 钟义丰
- 关键词：中学生数学学习能力熵权法
- 民办高校学生终身学习能力评价体系构建
- 2024年
- 民办高校是高等教育的重要组成部分,民办高校学生是否具备终身学习能力是衡量其毕业后能否保持岗位胜任力的重要指标。文章以广州市从化区民办高校学生为例,分析大学生终身学习能力的定义和内涵,并结合国内外相关文献、研究报告和专家咨询,探讨终身学习能力的构成要素,确定了民办高校学生终身学习能力的评价指标。文中应用了决策树技术c4.5算法选择评价指标和设计指标权重,构建了民办高校学生终身学习能力的多级指标评价体系,为找出民办高校学生终身学习能力的重要影响因素,科学评价民办高校学生终身学习能力提供参考。
- 杨知玲赵卫平吴秀娟
- 关键词：民办高校终身学习能力评价指标
- 基于层次聚类法对大学生自主学习能力评价的研究
- 2024年
- 层次聚类法是一种科学、客观的评价方法,从大学生的实际情况出发,应用层次聚类法,为“互联网+”环境下大学生自主学习能力建立一个评价准则。此准则经检验,对大学生自主学习能力的判断更为公平,也为高校评判学生自主学习能力提供依据,同时在指导学生个人自主学习能力提升上也有帮助。另外,层次聚类法可助力院校和教师开展大学生自主学习能力的培养工作,培养具有高效自主学习能力的人才。
- 齐圆华郝海妍潘萍
- 关键词：自主学习能力大学生自我管理
- 核心素养视域下高中政治活动型课程中学生学习能力评价研究
- 2024年
- 随着教育体制改革的深入,成绩已经不能作为评价学生的唯一标准,这无法满足目前学生成长和发展的需要。而且,伴随着高考的压力以及新高考的改革,高中政治教育需要教师做出改变,重视对学生能力的培养。而活动型的教学课程作为新型的教育改革成果,给传统的课堂教学注入了实践活动,带来了新的活力。目前,全面开发学生的主体性已经成为政治课程改革的关键,活动型课程需要学生充分参与,并利用自己所掌握的知识进行自主学习,以便教师充分了解学生的学习能力。文章从高中政治活动型课程中学生学习能力评价的必要性入手,结合高中政治活动型课程中学生学习能力的评价现状,探究核心素养视域下高中政治活动型课程中学生学习能力评价的策略。
- 赵钰宁
- 关键词：高中政治学习能力评价
- 日语母语汉语学习者学习能力评价及路径优化研究
- 2023年
- 本文从听说读写四个方面调查了日语母语中文学习者学习能力情况,深入分析了其影响因素。结果表明日语母语中文学习者读写能力高于听说能力,听说能力主要受语音、音节的发音及其构成等因素影响。并且对学习者运用的学习策略进行了调查,将听说读写能力水平测试前20位学习者的学习策略统计分析,旨在提出学习能力路径优化方案。
- 郝卓
- 关键词：学习能力评价
- 中外合作办学下大学生自主学习能力评价研究——以设计专业学生为例被引量：2
- 2023年
- 随着新时代信息技术与教育教学的深度融合,自主学习能力培养作为提高人才培养质量的首要因素备受关注。通过梳理国内外学者对于自主学习能力的研究,结合中外合作办学的设计学类专业人才培养的突出特点,对自主学习能力内涵进行界定,运用了德尔菲法,构建了自主学习能力评价指标体系,以期为设计类专业学生自主学习能力的培养、评价提供理论参考。
- 章莉锋向荣
- 关键词：中外合作办学设计教育自主学习能力德尔菲法
- 大学生自主学习能力评价体系构建与提升策略探究被引量：1
- 2023年
- 自主学习能力是学生在学习过程中培养出来的综合能力,这种能力将让学生终身获益。培养学生自主学习能力是推动职业院校教学改革、培养高素质人才的核心任务。本文重点阐述了如何从5个维度构建大学生自主学习能力评价体系,结合对安徽工商职业学院学生自主学习能力的调查分析,总结大学生自主学习能力存在的问题,并提出提升策略。
- 余艳艳赵亮
- 关键词：大学生自主学习能力
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- 张光照
- 作品数：21被引量：57H指数：4
- 供职机构：河南经贸职业学院
- 研究主题：曲面 职业院校 学生学习能力 高职数学 测地曲率
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- 作品数：13被引量：71H指数：5
- 供职机构：唐山工业职业技术学院
- 研究主题：高职教育 高职院校 高等职业教育 高等职业院校 课程改革
- 黄雪娟
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：郑州财经学院
- 研究主题：以就业为导向 学习能力评价 高职英语 高职 英语教学
- 兰素珍
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京市海淀区卫生学校
- 研究主题：自主学习能力 学习能力评价 《内科护理学》 教学过程 开放教育
- 沈梅英
- 作品数：40被引量：95H指数：5
- 供职机构：浙江理工大学外国语学院
- 研究主题：生态翻译学 大学英语 自主性学习 实证研究 语用动因
