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- 大学素质教育
- 本书分为三部分。概述了广义素质教育的立论基础；论述了大学生素质教育的内容与形式、目标与宗旨以及国内外教育观点与理论；介绍了课堂教育、社会实践等内容。
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- 关键词：素质教育大学生
- 中国传统德育智慧厚植大学素质教育的理与路
- 2025年
- 素质教育是中国特色社会主义大学教育的重要内容,也是防范化解现代性道德危机的立足点。中华传统德育思想回应了素质教育的根本问题,是社会主义核心价值观、道德观教育的精神根脉,富含素质教育的理论根基和实践智慧,文化育人和教化机制是中国传统德育智慧的精髓所在。新时代大学素质教育要汲取中国传统德育的智慧,坚持以德为先、德才兼备,重视文化心理认同,并借助文化场景和数智技术提升教育效果。
- 陈祎
- 关键词：传统德育大学素质教育德育智慧
- 大学素质教育与新质生产力大家谈(笔谈)
- 2024年
- 2023年9月,习近平总书记提出发展新质生产力,之后多次进行系统论述,并作出重要部署。党的二十届三中全会强调,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。推动新质生产力发展,培养高素质人才尤为关键。《中国现代教育装备》杂志特邀从事大学素质教育理论研究与实践探索的专家学者,聚焦“大学素质教育与新质生产力”这一话题,探讨服务、助力新质生产力发展的高素质人才培养之道,以飨读者。
- 庞海芍庞海芍衣庆泳衣庆泳
- 关键词：大学素质教育高素质人才培养培养高素质人才
- 浙江省普通高校十三五新形态教材 大学素质教育精品通选课现代管理基础配套教材 现代管理基础 第3版
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- 工程教育认证视角下大学素质教育模式
- 素质教育是以全面提高人的基本素质为目的,尊重人的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。广义的素质指的是教育学意义上的素质概念,指人在先天生理的基础上,在后天通过环境影响和教育训练所...
- 王进峰
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- 中国高等教育学会大学素质教育研究分会2022年会暨第十届大学素质教育高层论坛综述
- 2022年11月4日至6日,由中国高等教育学会大学素质教育研究分会与武昌理工学院联合主办、中国高等教育学会地方大学教育研究分会协办的"中国高等教育学会大学素质教育研究分会2022年会暨第十届大学素质教育高层论坛"在湖北武...
- 关键词：大学素质教育
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- 2019年,南开大学启动本科教育创新改革以来,制订了南开大学本科教育"40条",其中针对高校专业教师深度参与育人方面,提出"以学生发展为中心、师生共同成长"的改革理念,回归"师生共同体"育人理念并立足新时代师生特点对内涵...
- 李川勇
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- 中国高等教育学会大学素质教育研究分会2023年会暨第十一届大学素质教育高层论坛综述
- 2023年10月27日至29日,由中国高等教育学会大学素质教育研究分会与温州医科大学联合主办、中国高等教育培训中心承办的"中国高等教育学会大学素质教育研究分会2023年会暨第十一届大学素质教育高层论坛"在浙江温州隆重召开...
- 职业技术大学素质教育的本质及价值浅论
- 2023年
- 素质教育的本质为何,其教育价值何在?研究厘清这些基本问题,对“以技能立身,靠素质发展”的高职教育而言意义重大。人的社会属性或者人的本质属性,决定了职业技术大学素质教育的本质,即促进“人的全面发展”。职业技术大学素质教育的本质又决定其必须以大学生顺利进入社会、适应社会、服务社会,真正实现个体的“全面发展”或“社会化”准备起各种素质条件为价值取向,要为大学生于社会“安身立命”构建起精神家园,为实现“中国梦”培养高素质人才和高素质公民。
- 卢朝阳
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