搜索到227篇“ 大众数学“的相关文章
- 对“大众数学”教学理念的反思
- 2015年
- “大众数学”的教育理念最早由荷兰数学家弗莱登塔尔倡导.“大众数学”作为教育口号,是由德国数学家达米洛夫在1983年华沙国际数学大会数学教育会议上首次提出的.1984年在澳大利亚举行的第五届国际数学教育大会设立了“大众数学”专题讨论组,自此“大众数学”成为国际数学教育界共同关注的问题.在我国,基础教育数学课程改革以“大众数学”为指导思想,无疑对数学教育观念、教学方式的改变具有积极意义,然而“大众数学”理念下数学教学的许多问题值得我们思考.
- 田仕芹李兴昌
- 关键词：大众数学教学理念数学课程改革教育理念基础教育教育观念
- 基于大众数学理念的中职起点本科数学改革被引量：1
- 2015年
- 中职本科教育是应用技术教育,隶属于职业教育范畴。数学这一经典学科,若照搬传统普通本科的教学模式,则不符合应用型人才培养的目标,更不能体现"以人为本"的教学理念。因此,根据应用中职起点本科教育的特点及大众数学的教学理念,提出高等数学课程的改革应从教学理念、教学内容、教学方法及考核评价方式等方面进行。
- 杨俊平
- 关键词：教学理念课程体系
- 追求高质量的大众数学教育——“国际数学教学委员会第七届东亚地区数学教育会议(ICMI-EARCOME7)”的启示
- 2015年
- 2015年5月11日-16日，在菲律宾宿务召开了“国际数学教学委员会第七届东亚地区数学教育会议”，简称ICMI-EARCOME7。EARCOME会议是国际数学教学委员会下属的一个地区性国际会议，从之前在东亚地区召开的系列数学教育会议中发展而来。
- 章勤琼
- 关键词：数学教育数学教学大众
- 基于“大众数学”和“现实数学”的高职高等数学教学改革研究被引量：1
- 2013年
- 近年来，有关高职高等数学领域的“大众数学”的观点和‘现实数学”的观点已经成为研究高职高等数学教育教学的焦点，特别是这两种观点对于当前和今后一个时期的高职高等数学教育教学的改革创新，具有十分重要的现实意义。因为高职高等数学的教育教学改革创新从高等数学的内容、教材、建设、方法、手段等方面均需要借助上述观点积极推进改革创新。本文试图通过自身的高职高等教育教学的实践经验，借助以往的高等数学教育教学改革创新的好经验好做法，提出几点促进高职高等数学教育教学改革创新的对策建议，以期能够对高职高等数学的教育教学改革创新有所借鉴。
- 吴伟琦
- 关键词：大众数学现实数学高职高等数学教学改革
- 大众数学理念下的高职数学教学改革策略被引量：4
- 2013年
- 基于大众数学理念,提出了高职数学教学改革策略:教学中以与学生年龄特征相适应的大众化的方式呈现数学内容;加强与学生所学专业联系;借助现代教学手段着重培养学生数学应用能力;重点训练学生应用数学思想方法;培养学生用计算机解决实际问题的意识和能力;改革考核方式;提高学生学习数学的自我效能感和信心。
- 刘连福杨俊平郑长波范庆珍
- 关键词：大众数学高职教育数学教学
- 基于“大众数学”的高职院校数学教学有效性摭探
- 2012年
- "大众数学"意义下的数学教育价值体现在三个方面,即人人学有价值的数学,人人都获得必要的数学,以及不同的人在数学上有不同的发展。高职院校大众数学课程的构建要以数学应用为目标,从密切联系现实、解决实际问题出发,对数学课程内容进行重构,并立足"现实性"实施"层次化"活动教学。
- 赵佩民
- 关键词：高职院校大众数学现实性层次化教学有效性
- 初中课堂教学中落实大众数学教育理念的策略
- “大众数学”这一口号是1983年在华沙国际数学教育的会议上首次提出的,并在1984年的国际大会上确立为国际数学教育界共同关注的问题。2001年新一轮的全日制义务教育的数学课程标准明确指出“大众数学”理念将成为义务教育阶段...
- 闫雪增
- 关键词：初中数学大众数学教育理念课堂教学
- 浅谈“大众数学教育观”对中职数学教育的指导作用
- 2011年
- 大众数学即数学大众化,数学为大众所掌握和利用,成为人们适应社会生活和促进社会发展的有力武器.大众数学意义下的数学课程应是一种注重应用的开放体系,中职数学教育应如何适应这一改革？本文从＂大众数学＂思想指导下引起的中职数学教育观、中职数学教学内容、中职数学教学方法、中职数学教师的能力的更新、变革等方面提出了自己的观点.
- 王薇
- 关键词：中职数学
- 基于“大众数学”和“现实数学”的高职数学教学改革研究被引量：8
- 2010年
- 基于"大众数学"和"现实数学"观点,重新审视高职数学教学,对高职数学教学的内容、教材建设、教学方法、教学手段改革进行探讨,从这四个方面总结高职数学课程教学改革经验.强调对学生进行作为现代人所应具有的素质教育,强化应用意识.
- 刘连福
- 关键词：高职数学教学大众数学现实数学
- “精英数学”与“大众数学”和谐共存的支点——重读张奠宙先生“数学素质教育设计”一文的思考被引量：2
- 2008年
- 实施"精英数学"还是"大众数学",一直是各国数学教育改革的焦点问题,历史地考察国内外"精英数学"与"大众数学"所走过的历程,归纳、总结经验和教训,探寻其发展规律,对于目前我国进行的数学基础教育改革,具有启示意义,有助于找准改革的突破点。
- 蔡文俊
- 关键词：大众数学
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- 殷堰工
- 作品数：57被引量：89H指数：5
- 供职机构：苏州市教育科学研究所
- 研究主题：数学教学 数学教育 数学 中学数学教育 数学学习
- 刘兼
- 作品数：10被引量：40H指数：3
- 供职机构：教育部基础教育课程教材发展中心
- 研究主题：大众数学 数学课程改革 数学学习 数学教材 现代数学
- 蔡文俊
- 作品数：15被引量：33H指数：3
- 供职机构：鹤壁职业技术学院
- 研究主题：文化视野 数学文化 大众数学 教学观 课程设置
- 曹勃
- 作品数：32被引量：90H指数：5
- 供职机构：宁波职业技术学院
- 研究主题：课程 思政 高职数学 高校课程 教学
- 张维忠
- 作品数：18被引量：125H指数：7
- 供职机构：西北师范大学教育学院（教师培训学院）
- 研究主题：数学 数学教育 数学课程 数学发展 《九章算术》
