搜索到3020篇“ 多元评价方式“的相关文章
- 大学英语写作多元评价方式比较研究
- 2025年
- 大学英语写作多元评价方式已成为发展趋势。通过对两组共220名不同英语水平学生在英语写作中对同伴评价、自动评价和教师评价多元评价方式的认知差异进行对比研究,发现学生在英语写作中更关注表层问题,而英语水平较高的学生更关注意义层面的问题。学生普遍更信任教师评价,认为同伴评价和自动评价无法完全取代教师评价,仅能在写作中起到辅助作用。多数学生认为,多元评价方式提高了自身的写作水平,增强了自主学习的积极性,促进了与同伴的沟通能力,提高了师生沟通效率。在一定程度上,多元评价拓宽了学生的写作思路,并促使学生花更多时间对文章进行深入思考。
- 吴琰
- 关键词:教师评价
- 多元评价方式在小学数学教学中的应用
- 2025年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》重视评价的作用,倡导以多元化评价方式开展教学评价活动.多元评价方式帮助教师通过多种方式及时、准确地了解学生的学习情况,根据学生的成长需求提供对应的学习指导,能够使教学更加精准化,同时保证数学教学效率和教学质量,促进学生数学综合素养发展.文章阐述了多元评价方式的特点以及在小学数学教学中应用多元评价方式的意义,提出应用即时性评价、形成性评价、绝对性评价、诊断性评价、个性化评价等多种评价方式开展小学数学教学活动,保证数学教学质量.
- 李霞
- 关键词:小学数学教学策略
- 小学语文课堂中多元评价方式对学生学习动力的影响
- 在当前的小学语文教学过程中,多元化的评价方式对学生的学习动力产生了显著的影响。传统的评价体系主要依赖于考试成绩,而现代教育理念强调对学生综合素质的全面评价。本文旨在探讨在小学语文课堂中,采用多元评价方式对学生学习动力的影...
- 陈亮
- 关键词:小学语文学习动力教育理念
- 太原市小店区第三实验小学:探索多元评价方式 成就生命精彩绽放
- 2024年
- 教育评价关乎教育发展方向,更关乎社会发展与民族未来。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”。如何深刻理解新时代教育评价改革的四个维度,牢牢抓住教育评价改革的“牛鼻子”,创新教育评价体系和机制,是当前教育改革发展的首要问题。太原市小店区第三实验小学坚持把立德树人成效作为学校评价的根本标准,积极探索教育评价方式改革,以此充分激发学生成长的内生动力。
- 郄慧芳
- 关键词:教育发展方向教育改革发展立德树人多元评价方式教育评价改革
- 小学数学教学中多元评价方式的应用策略探究
- 2024年
- 在新课标背景下,学校逐渐加大对学生学习能力以及综合素质等方面的重视,多元评价方式作为一种高效手段,可从多个维度出发,实现对学生整体学习水平的评价,进一步提高教学质量.数学作为一个基础学科,采用多元评价方式可以帮助学生及时发现自身的不足以及优势,结合实际情况合理调整学习策略,并为教师制订教学计划奠定基础.对此,文章针对小学数学教学中多元评价方式的应用展开分析,合理选择评价方式,促使学生能够获得进一步发展.
- 葛永红
- 关键词:小学教学数学课程多元评价方式信息技术
- 多元评价方式在初中道德与法治教学中的实践探讨
- 2024年
- 近年来,我国基础教育领域不断推行素质教育改革,强调学生的全面发展和综合素质的提升。在这一背景下,初中道德与法治课程作为培养学生道德素质和法律意识的重要学科,其教学评价方式也面临着新的挑战与机遇。传统的单一评价方法已无法全面反映学生在道德认知、法律意识和行为表现等方面的实际情况。为此,多元评价方式逐渐受到教育界的关注与重视。通过引入多元评价,不仅可以全面、客观地反映学生的学习成果,还能促进学生的自主学习和全面发展。本文旨在探讨多元评价方式在初中道德与法治教学中的应用策略,希望为一线教育工作者提供有益参考。
- 杨晓华
- 以新课标为导向的小学语文多元评价方式分析
- 2024年
- 语文是小学教育中的一门基础学科,在教学过程中发挥着重要的作用,尤其是新课标更加强调了语文教学评价方式的多元化。有效的评价方式能够为教师提供更加精准、客观的评价依据,帮助教师准确定位教学过程中存在的问题。本文首先阐述了新课标下小学语文多元评价方式的特点,其次分析了新课标下小学语文多元评价方式应用过程中存在的问题,最后提出了以新课标为导向的小学语文多元评价方式应用策略。
- 李润梅
- 关键词:小学语文多元评价方式
- 基于核心素养的初中生物学多元评价方式的实施策略
- 2024年
- 随着核心素养教育理念的提出,初中生物学教学面临着新的挑战与机遇,核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,本文探讨了如何在初中生物学教学中实施多元评价方式,以促进学生核心素养的全面发展,不仅能够更全面地评价学生的生物学素养,还能激发学生的学习兴趣和主动性,促进学生全面发展,为提高初中生物教学质量做出力所能及的贡献,提供一些参考的价值。
- 刘雪嫣
- 关键词:初中生物学
- 德育生态建设背景下中职思政课堂多元评价方式探究与实践
- 2024年
- 随着社会的发展和教育改革的深入,德育生态建设逐渐成为我国教育领域的重要课题。在这一背景下,中职思政课堂作为培养学生德育素质的重要途径,其评价方式的改革与创新显得尤为重要。多元评价方式能够更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的德育素质,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。“四个结合”的横向评价体系网络,贯通了大中小学纵向学段一体化教学,既充分整合了学校、家庭、社会的德育资源,形成了强大的教育合力,又引导了学生获得更长远、更有效、更持久的发展,使思政课评价真正在社会上扎根,在生活中融入。多元评价方式有助于解决思政课建设中的一些问题,如传统的评价方式过于单一、功利性标准过强等。多元评价方式在思政课堂中的应用,对于推动德育生态建设具有积极意义,有助于培养学生全面发展的素质和能力。
- 王海贝
- 关键词:德育思政课堂
- 以新课标为导向的初中英语多元评价方式探讨
- 2024年
- 新课标背景下,初中英语教师要在教学中采用多元评价模式,制订科学、健全的教学评价体系,了解教学中存在的不足.教师要对学生的学习情况进行全面评估,使学生更加了解自身的优点与缺点,采取科学的优化策略,在此基础上,有效激发学生的学习热情,深挖学生的潜能,推动学生的全面发展.文章分析了初中英语教学评价体系中存在的问题,探讨了多元评价在初中英语教学中的应用价值与应用策略,旨在促进英语教学质量的全面提升.
- 薛玉娟
- 关键词:初中英语
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- 供职机构:山东大学
- 研究主题:楚辞 高校自主权 高校招生制度 多元评价方式 李氏
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- 供职机构:苏州高新区实验初级中学
- 研究主题:初中地理 疫情 多元评价方式 教学现状 地理教学模式
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- 供职机构:福建师范大学化学与材料学院
- 研究主题:多元智能理论 化学课堂教学 化学教学 多元评价方式 美育渗透
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