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国际 经济 与 贸易 专业 2023年 专业 目录》所列,共有13个学科门类,经济 学是其中的一个学科门类。经济 学学科下共设有经济 学类、财政学类、金融学类、经济 与 贸易 类4个专业 类别,每个专业 类别下开设有不同的专业 ,共26个。本期选取经济 与 贸易 类中的国际 经济 与 贸易 专业 进行介绍。关键词：学科门类 国际经济与贸易专业 经济学学科 本科专业目录 财政学 国际 经济 与 贸易 专业 2007年 经济 的原理却广泛的渗透到各个行业之中,将各个行业联系到一起。从宏观经济 的调控,到个人理财,从世界贸易 组织的框架,到民营乡镇企业的发展,从传统的农业,到近代的工业,直至大力发展的第三产业,处处包含着经济 。因此,国际 经济 与 贸易 专业 发展前景广阔。关键词：国际经济与贸易专业 国家综合实力 世界贸易组织 第三产业 社会分工 个人理财 国际 经济 与 贸易 专业 专创融合课程多元评价体系构建实践与 启示——以国际 贸易 实务课程为例2025年 专业 教育与 创业教育相结合是国际 贸易 专业 课程建设的时代要求,课程建设的效果需要通过评价结果予以呈现。文章以国际 贸易 实务课程为例,建立以课程为基础的全过程多元评价体系,涵盖教师评价、教学系统/仿真平台评价、企业导师评价、学生自评、小组互评,创造性地引入主流外贸平台“粉丝评价/客户评价”,教学过程中定期向学生及家长开展评价反馈,通过“校-企-家”三维联动机制确保评价体系科学化、评价结果合理化,以期逐步提升学生的学习主动性及学习质量。关键词：国际经济与贸易专业 多元评价体系 21世纪高等院校国际 经济 与 贸易 专业 精品教材 国际 贸易 理论与 实务 国际 贸易 基本理论为基础，以进出口业务为主线，以国际 贸易 惯例为依据，详细地介绍了国际 贸易 理论和实务知识。本教材按照《2020年国际 贸易 术语解释通则》和《跟单信用证统一惯例》（UCP600）的要求，有针对性地制定学习...国际 经济 与 贸易 专业 就业能力提升分析2025年 国际 经济 与 贸易 专业 作为培养国际 化经贸人才的重要途径,其毕业生的就业状况受到广泛关注。通过研究国际 经济 与 贸易 专业 学生就业现状及就业能力提升策略,对于提高高校国际 经济 与 贸易 专业 人才培养水平,提升该专业 毕业生的就业竞争力具有重要意义。国际 经济 与 贸易 专业 学生就业能力要素专业 知识技能。掌握国际 贸易 理论、国际 贸易 实务、国际 商法、国际 结算、外贸函电等核心课程知识,能够熟练运用贸易 术语进行商务谈判,熟悉进出口业务流程,具备报关、报检、制单结汇等实际操作能力。外语能力。具备流利的英语听说读写能力,能够与 国外客户进行顺畅的沟通交流。同时,随着与 非英语国家贸易 往来的增加,掌握第二外语将为学生增加就业竞争力。关键词：非英语国家 国际贸易理论 国外客户 国际贸易实务 商务谈判 AI赋能下混合式教学模式的构建与 应用研究——以国际 经济 与 贸易 专业 为例 2025年 国际 经济 与 贸易 专业 ,研究AI赋能下混合式教学模式的构建与 实践应用,通过分析国际 经济 与 贸易 专业 的教育需求,设计了基于AI的混合式教学框架,并结合具体课程国际 贸易 实务,探讨了AI技术在课前准备、课堂教学和课后延伸三个阶段的实践应用。研究结果表明,AI赋能的混合式教学模式有效提升了学生对国际 经济 与 贸易 专业 知识的掌握程度,增强了实际操作技能。然而,AI技术的应用也带来了技术适应性和教师角色转变等挑战。因此,提出进一步优化该教学模式的建议,以期为国际 经济 与 贸易 专业 的教学改革提供支持,为未来教育智能化发展提供新的探索路径。关键词：AI 混合式教学模式 国际经济与贸易 国际 经济 与 贸易 专业 英语听说课程教学设计与 实践2025年 国际 经济 与 贸易 专业 的学科技术基础必修课,要求学生能够熟练运用专业 英语术语和专用表达方式在不同的商务活动中进行顺畅沟通交流,培养学生的商务英语的听、说、读、译的能力。文章根据专业 培养目标和课程性质和要求,从教学内容设计,教材选择,教学安排,教学方法,教学评价几方面进行教学设计;从自己说(news report or free topic speech),跟同学说(discussion or debate),说专业 英语(business conversation)几方面进行教学实践,以此来调动学生的参与 度和积极性,增强学生的学习兴趣和课程的吸引力,培养学生的自主学习能力,最终提高课堂教学的效率。关键词：国际经济与贸易 英语听说 教学设计 教学实践 国际 经济 与 贸易 专业 创新创业教育课程体系建设研究2025年 国际 经济 与 贸易 专业 创新创业教育课程体系是培养具备创新思维、创业精神、高素质经贸人才的关键。从国际 经济 与 贸易 专业 创新创业教育课程体系建设的必要性出发,分析该课程体系存的问题,提出国际 经济 与 贸易 专业 创新创业教育课程体系的建设路径,包括明确培养目标与 构建原则,构建全面系统的课程体系框架,深化专业 与 创新创业教育融合,强化创新创业教育课程保障体系等。关键词：国际经济与贸易专业 创新创业 课程体系 数字化转型驱动下地方高校国际 经济 与 贸易 专业 课程体系重构——基于新文科建设的视角 2025年 国际 经济 与 贸易 专业 课程设置面临新的挑战与 机遇。本文从“新文科”理念的内涵出发,探讨地方高校国际 经济 与 贸易 专业 课程改革的必要性,分析当前课程设置存在的问题,并提出相应的改革路径。通过采用OBE教学理念、推进跨学科融合、拓展实践教学渠道、改革传统教学模式等创新型教学手段,构建以人工智能和大数据技术为支撑的智慧教学体系,打造“人工智能+国际 贸易 ”特色课程群,形成具有地方特色的智慧化人才培养模式,为应用型商科专业 转型提供理论支撑与 实践参考。关键词：课程重构 智慧教学 普通高等教育国际 经济 与 贸易 专业 系列教材 国际 物流管理 第4版 国际 物流管理概论、国际 物流系统与 网络、国际 物流信息化管理、国际 物流标准化管理、国际 物流检验检疫管理、国际 物流配送管理、国际 物流海洋运输管理、国际 物流其他运输方式、国际 货物运输保险、国际 物流成本管理...
