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医学模拟技术在机动卫勤分队训练中的应用现状、存在问题及建议: 2024年; 介绍了医学模拟技术在外军卫勤领域的应用现状,阐述了医学模拟技术在我军机动卫勤分队训练中的应用现状及存在问题,提出了健全医学模拟管理体系建设、优化人才队伍管理培养模式和推动医学模拟系统标准化模块化建设等建议,为促进我军各级卫勤机构及机动卫勤分队实战化组训水平和卫勤保障能力的提升提供了参考。; 黄俊翔辛培源张永顺刘征宇方科陆洲; 关键词：医学模拟技术卫勤保障

呼吸内科临床教学中应用医学模拟技术的效果观察: 2024年; 分析呼吸内科临床教学中应用医学模拟技术的效果。方法对我院实习生进行研究。随机分为两组并给予不同教学方案。观察两组教学效果。结果教学后,实验组理论与实操技能成绩均高于参照组,P<0.05。两组综合能力评分对比,实验组学习主动性、批判性思维能力、问题处理能力以及应变能力均高于参照组,P<0.05。实验组对教学效果满意度更高,P<0.05。结论医学模拟技术在呼吸内科临床教学中不仅有效提升学生的理论与实操技能,还显著增强学生的综合能力和学习主动性,并且得到学生的广泛认可。因此,医学模拟技术具有推广价值,以提升教学质量和学生能力。; 冯文萍; 关键词：呼吸内科临床教学医学模拟技术满意度

医学模拟技术在临床护理教学培训与考核中的应用研究被引量：2: 2023年; 目的对医学模拟技术在临床护理教学培训与考核中的应用情况及其实施效果进行评估,为模拟技术应用体系优化、提升护理教学质量提供帮助。方法以建构主义方法为指引进行医学模拟教学体系及其课程的创设,将近期在内蒙古自治区人民医院参加实践技能培训与考核的210名N0-N4层级护士纳入研究计划,通过随机数表法分成试验组与对照组,每组105例。两组均以医院临床实践技能中心为教学平台,对照组执行常规CBL教案+专题演练的模式完成教学培训,试验组参照国际上最新的临床技能培训理论,在具体培训教学中,创建基于智能模拟人、情景模拟和智慧课堂相结合的教学体系;教学试验执行区间对两组教学效果进行观察评价,运用中文版批判性思维能力测评量表(CTDICV)对两组参训护士临床思维能力进行调查;对两组学员护理专科技术能力的形成性进行标准化考核;使用教学评估问卷获取两组学员对各自教学体系的满意度。结果与对照组比较,试验组学员CTDI-CV总分及部分维度评分显著升高,差异有统计学意义(P<0.05);护理专科技术能力形成性考核结果显示,试验组理论基础、技能操作实践和个体化诊疗计划的优良率均较对照组升高,差异有统计学意义(P<0.05);教学评估问卷显示,试验组对教学方法的满意度相关调查维度的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理教学培训与考核中高质量创建医学模拟技术应用,有利于参训学员专科技术能力和批判性思维能力的提高,为医院临床实践技能教学平台质量升级提供了有效途径。; 常稳重李亚茹杜帆海之曦; 关键词：医学模拟技术临床护理教学

医学模拟技术在呼吸内科临床教学中的应用: 2022年; 受实验环境和传统教学模式的共同影响,临床实践教学在目前已对医学生的教育水平提出了严峻挑战。新型的医疗模拟与实验教学信息技术,解决了传统临床实践教学与研究方式的缺点,在呼吸内科临床课程中有着不错的发展前景。本文通过研究了当前传统临床诊疗工作教学模式的特点,并总结了医疗模拟技术在呼吸内科临床课程方法中的运用。; 江娥; 关键词：医学模拟技术呼吸内科临床教学

医学模拟技术在急诊科护理实习生中的应用: 2021年; 探讨医学模拟技术应用于急诊科护理实习生的有效性。方法选择内蒙古自治区呼和浩特市某三甲医院急诊科在2020年7月—11月的62名护理专业实习生作为研究对象。采用抽签的方式,将研究对象随机的分成对照组和实验组,每组31人。对照组同学实施临床常用的一对一带教方式,实验组同学则采用医学模拟技术相关手段进行教学。对两组学生的教学满意度、理论笔试成绩以及操作成绩进行统计学分析。结果实验组同学的上述三个观察指标均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学模拟技术的应用能够提高急诊科实习生的教学满意度以及对理论知识和临床操作的掌握,具有有效性。; 张慧常稳重; 关键词：医学模拟技术急诊科护理实习生

医学模拟技术在临床急救技能教学中的应用被引量：4: 2020年; 目的分析临床急救技能教学过程中采取医学模拟技术的使用价值。方法对2017年4月—2019年6月在本医院实习的50名医学实习生实施调查统计,区分方法选择抽签方式,各组归入25名,试验组临床急救技能教学过程中使用医学模拟技术,参比组选用一般临床急救技能教学方法,研究医学实习生各项操作考核成绩、急救操作有误合计率、教学效果满意合计率。结果试验组各项操作考核成绩、教学效果满意合计率对比参比组评估数据值提升(P<0.05);试验组急救操作有误合计率对比参比组评估数据值下降(P<0.05)。结论在临床急救技能教学过程中运用医学模拟技术展示较优效果。; 崔守永孙胜房; 关键词：急救教学医学模拟技术气管插管心肺复苏

标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学中的应用被引量：9: 2019年; 目的将标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学工作中应用,并对其教学效果进行分析。方法将本院妇产科在2016年6月—2018年12月实习的100人实习生作为研究对象,随机分组,分为观察组与对照组。其中观察组中的50人实习生运用标准化病人结合医学模拟技术进行妇产科教学,对照组的50人实习生也进行常规教学方法。在规定时间内的教学质量进行对比。结果经过此次调查,观察组对教学质量的评价满意度为92.0%(46/50)明显高于对照组72.0%(36/50),且此差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组在技能方面与理论知识方面均比对照组有优势,此差异具有统计学意义(P<0.05)。结论标准化病人结合医学模拟技术在妇产科教学中应用效果显著,可以综合提升实习生综合能力。; 杨延冬蔺香云赵芳芹; 关键词：标准化病人医学模拟技术妇产科教学

医学模拟技术在医学生临床实验教学中的应用研究被引量：7: 2018年; 随着医学模拟技术逐渐被广泛使用,大连医科大学附属第二医院积极探索实践,9年来开展医学模拟技术的研究,全面用于医学人才的培育。连续多年对临床医学专业学生开展全员培训,组织医学生全员参加临床技能竞赛并参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,取得了优异成绩。同时总结出了建立医学本科生临床技能培训体系、重视师资梯队建设、将优秀选手留院转型培养为青年骨干教师等方面的成功经验。; 王乃琪严艳李靖年袁亮曹丽华高振明宋贵军王绍武; 关键词：医学模拟技术

论医学模拟技术在诊断学实践教学中的应用: 2017年; 基础医学和临床医学以诊断学为连接桥梁，所以医学教学的重要内容之一就是诊断学。医学生的临床实践能力、诊断水平和诊断学掌握程度息息相关，而医学生诊断学掌握程度又在很大程度上取决于诊断学教学方法。诊断学教学的重要环节之一就是实践教学，医学模拟技术能够促进实践教学效率和教学水平的提升，基于此，文章将详细分析诊断学实践教学中医学模拟技术应用，进而为诊断学实践教学的有效开展提供理论依据。; 李跃平; 关键词：医学模拟技术实践教学诊断学

医学模拟技术在呼吸内科临床教学中应用与展望被引量：7: 2016年; 临床实习教学在医学生的培养方面举足轻重,但因受到执业环境及传统带教模式等影响而受到挑战。医学模拟技术作为一种新兴的医学教学新技术,在呼吸内科的基础和临床专业临床技能、支气管镜操作、综合临床急救等技能培训方面有着广阔的应用前景,很好地弥补了传统临床实习教学中存在的不足,而标准化患者的应用则弥补了上述技能培训所缺乏的人文关怀及医患沟通技术,所以医学模拟技术必将成为未来临床教学的方向。; 许银姬于旭华罗一妍; 关键词：医学模拟技术呼吸内科临床教学

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