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PDCA在医学成人高等教育学院实习病历质量管理中的应用: 2024年; 目的探讨基于PDCA循环理论的病历书写管理对成人高等教育学员实习质量的应用效果。方法选取2021年6月—2022年6月南京中医药大学继续教育学院医学类的65名实习学员和708份病历,根据管理时间分为两组,将2021年6—12月的351份病历采用常规病历管理,为常规病历管理组;将2022年1—6月的357份病历采用PDCA循环法管理,为PDCA循环组。对比两组病历常规质控情况(病历书写评分、病历缺陷指数评分)、首页完整率、首页填写准确率及学员对病历质量管理满意度。结果PDCA循环组病历书写评分高于常规病历管理组,病历缺陷指数评分低于常规病历管理组,差异有统计学意义(P均<0.05)。PDCA循环组病案首页完整率、首页准确率、学员对病历质量管理满意度高于常规病历管理组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论PDCA循环法的应用不仅规范了实习生的病历质量管理,提升了实习学员对病历管理满意度,且对成人高等教育的改革与发展亦起到较好的推动作用。; 贺雪黛刘晓清张冰; 关键词：PDCA循环病历书写质量管理

医学成人高等教育管理现状分析及对策: 2023年; 近年来,诸多医务工作者通过成人教育提升自身的知识技能与综合素质水平,为我国医疗卫生事业的进一步发展奠定了基础。但在新的发展背景下,医学成人高等教育管理却凸显出了一系列问题,对医学成人高等教育事业的发展带来了负面影响。为此,当前相关教育管理人员应首先明确培养合格医疗卫生人才、提高整体教育质量的关键任务,进而制定出切实可行的医学成人高等教育管理改革方案。文章分析了医学成人高等教育现状,并从培养方案、学分制模式、内容与方法、过程管理等几个角度出发,提出了几点改革探索策略,希望能够为同行业工作者提供一些帮助。; 孙瑞曼; 关键词：医学成人高等教育管理现状

医学成人高等教育学生自主学习能力现状及影响因素研究: 李晓翔

新形势下医学成人高等教育管理探究: 2021年; 医学成人高等教育对提高基层医务工作者知识水平和业务素质具有重要意义。多年来医学成人教育快速发展,许多医务工作者通过成人教育提高了知识技能和综合素质,对促进我国医疗卫生事业的发展和满足人们日益增长的医疗卫生需求发挥了重要作用。但是,随着医学成人高等教育的日益发展,医学成人高等教育不断出现一些新的问题。在新形势下,提高医学成人教育教学质量、培养合格的医疗卫生人才是高校成人教育面临的重要任务。针对医学成人教育现状,探索在新形势下加强成人教育管理、深化医学成人教育改革、提高成人教育质量的具体措施。; 高宗华耿霞陈仲全; 关键词：医学成人高等教育教学管理教学改革教学质量

混合式教学模式在医学成人高等教育中应用的适切性探析被引量：8: 2019年; 随着不断扩大的互联网覆盖面及信息技术的快速发展,互联网科技植入教育领域,基于信息技术的"互联网+教育"新型教育教学模式正在构建。目前医学成人高等教育在教育教学管理、学生管理等方面存在一定的问题。混合式教学模式通过发挥传统教学方式的特点结合网络化教学优势,在医学成人高等教育中的应用既提高了学生学习的自主性,打破了受教育过程中空间和时间的限制,有效缓解了工学矛盾。又极大的提升了成人教育的教学质量和学习质量,实现了教学方式多元化、学习方式多样化。混合式教学模式将对医学成人高等教育乃至医学终身教育体系的发展产生深远的影响。; 季承妹; 关键词：混合式教学模式医学成人高等教育信息技术工学矛盾教育教学质量

医学成人高等教育网络课程的建设探索被引量：8: 2018年; 成人医学高等教育需要建设符合学习者需求的网络课程,来让更多的学习者获得更好的学习资源和环境,以实现终身学习的愿望。本文分析了成人医学生的学习现状和网络课程的建设现状,总结了网络课程对促进教学工作和提高教学质量的作用,探索了创新完善网络课程的建设,以不断提高医学成人教育的教学质量,以满足社会和时代对医学成人教育发展的要求。; 曾晓燕黄建强李瑶; 关键词：成人高等教育网络课程

微课程学习模式对医学成人高等教育的影响被引量：4: 2017年; 随着互联网普及面的扩大和信息技术的快速发展,微课程碎片化的知识管理、完整的课程资源以及以学习者为中心的交互学习模式等特点提升了医学成人高等教育的教学质量、提高了教师的专业化教学水平、缓解了学生的工学矛盾。微课程作为移动学习的一种新兴的学习模式将对医学成人高等教育乃至医学终身教育体系的发展产生深远的影响。; 季承妹; 关键词：医学成人高等教育教学应用

医学成人高等教育护理学专升本早临床教学模式探析: 2017年; 我国近年来社会各阶层都进入了深入改革的阶段,其中医疗制度以及招生数量方面的变化对临床以及教育方面产生深刻影响,摸索期间医学的高等教育在质量方面不能取得突出的成绩,传统教学模式已经难以适应当前医疗制度环境以及对人才的需求,对教学模式的改革正迫在眉睫。笔者以理论角度对“早临床”概念进行阐述,对于当前医学成人高等教育护理学专升本用“早临床”教学模式提供参考意见。我国当前医学教育存在的矛盾正在逐渐发生变化,从以往人才不足变为培养质量问题。随着招生数量增加以及医疗改革的深入,常规医学成人高等教育无论从模式还是质量方面都已经不合时宜,也是学习型社会建设的重要组成部分,探索新的教学模式有重要意义。; 叶婧李锐娟; 关键词：医学成人高等教育教学模式

西部边疆少数民族地区医学成人高等教育发展现状与趋势: 2016年; 医学成人高等教育作为我国高等教育的重要分支，培养了大批卫生人才，为我国医疗卫生事业的发展做出了较大贡献。西部边疆少数民族地区由于各种原因，成人高等教育发展却一直落后于全国的发展。本文以地处西部边疆少数民族地区的昆明医科大学为例，通过问卷调查和数据分析，研究西部边疆少数民族地区医学成人高等教育2011年～2015年的招生变化、学生学习动机、学习需求等，分析存在的问题，讨论医学成人高等教育的发展趋势，并提出解决问题的思路。; 兰光明黄建强杨小蕾李瑶王晓昆曾晓燕胡洋; 关键词：边疆少数民族地区医学成人高等教育

医学成人高等教育教学质量和教学效果调查分析被引量：7: 2016年; 目的了解成人学生对医学成人教育教学质量和教学内容的评价,探索适合成人学生的教学模式。方法通过整群分层抽样,现场调查新疆医科大学成人学生对教学质量、学习效果、课程设置和授课内容的评价。结果 78.6%的成人学生认为教学质量较好;92.7%的学生认为目前的课程设置及授课内容能满足工作需求;90.2%的学生认为成人教育对提高业务能力效果较好。结论医学成人教育课程、教学内容基本能满足成人学生的工作需要,教学效果较好,但教学质量还有提升的空间。; 杨艳新陆翠萍孙晓莉; 关键词：医学成人教育教学质量教学效果

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