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利用分数应用题循序渐进培养学生数学思想
2025年
本文探讨如何通过精心设计分数应用题,引导学生从基础概念的理解走向实际应用,再到综合问的解决,最终达到自主探究和创新思维的发展。通过具体例子,展示这一过程如何让学生意识到数学知识的实用性和相关性、如何提高他们的批判性思维和创新能力,以及如何让他们在解决分数应用的过程中,体会到数学的乐趣和挑战。合理利用分数应用题可以培养学生的数学素养,使他们能够自信地应用数学知识,解决生活中的问,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
李程
关键词:小学数学分数应用题数学思想
基于运算能力培养的小学数学分数、百百分数应用题教学策略探究
2025年
数学应用题是培养小学生逻辑思维和解决问能力的重要载体,其重要性不言而喻.在小学数学教学中,分数和百分数应用题教学是重点亦是难点.基于此,文章在分析学生解分数、百分数应用题过程中存在问的基础上,提出传授审技巧、情境教学融合、策略性解指导、针对性分类突破四方面策略,以期在分数、百分数应用题教学中进一步培养学生的运算能力.
潘玉兰
关键词:小学数学应用题教学
小学高年级分数应用题与现实生活的整合研究
2025年
在小学高年级数学教学中,分数应用题占据着举足轻重的地位,其不仅加深学生对分数这一基础数学概念的理解,还扮演着引导学生从具体算术思维向抽象代数思维过渡的关键角色。由于分数应用题的抽象性和复杂性,学生在学习过程中往往会感到困难。基于此,本文探讨了将分数应用题与现实生活相整合的教学方法,旨在帮助学生更好地理解和掌握分数应用题,提高其解决实际问的能力。
郑东
关键词:数学教学分数应用题教学策略
小学六年级学生分数应用题障碍与对策研究
人们的生活离不开数学,数学知识与生活的密切性可以通应用题生动体现,而在生活问中又以所学数学知识进行反哺,因此应用题在小学、初中数学的教授过程中有着无法撼动的重要地位。分数具有较强抽象性,在实际运用中也十分有难度,甚至直...
张子祺
关键词:小学六年级分数应用题解题障碍
“去方程化”的分数应用题教学探究被引量:2
2024年
分数应用题是小学数学的难点,现有教材中大量借助方程处理分数中的复杂数量关系。《义务教育数学课程标准(2022年版)》将方程内容从小学移出后,亟需形成“去方程化”的分数应用题教学变革。分析现有教材的变迁、对比国外教材,可以发现方程并不是分数应用题教学的必要条件。在不借助方程时,首先通过“量”和“率”的分类讨论,把握分数应用题和整数应用题的迁移联系;进一步通过构建数量关系结构,明晰分数中加减乘除列式的算术意义;最后通过比、分数、除法之间的大单元联系,实现分数应用题的整体教学。
牛延凯
关键词:小学数学分数应用题
基于核心素养下的“分数应用题”教学探索
2024年
数学核心素养,是指学生在数学学习过程中所获得的能力和素质。包括数学基础知识、基本技能、数学思想方法、数学应用能力和数学学习品质等。这些能力和素质的形成,有助于学生在实际生活中解决数学问,提高数学素养。
张秋霞
关键词:数学基础知识数学应用能力数学素养解决数学问题数学学习过程
小学数学百分数应用题解析
2023年
分数应用题是新人教版小学数学六年级上册第五章的教学内容,其知识内容是小学数学教学的重点,同时也是难点。因此,在教学中教师要教会学生会找单位“1”,找准单位“1”,理清目当中的数量关系,学会列关系式,同时,运用转化思想,学会把复杂的问简单化,在章节复习中,要学会归类整理,从而不断地提高课堂教学效率,促使学生数学综合运用能力的有效提升。
冯善强
关键词:百分数应用题
小学分数分数应用题应对技巧
数学知识比其他学科更加抽象,对学生的学习要求更高。同时,分数和百分数是小学数学学习的重点和难点,学习这部分知识将对学生未来的数学学习和其他学科产生积极的影响。与此同时,应用题是数学中重要的学习类型,几乎所有的数学知识都是...
李英
关键词:小学数学
浅析小学数学百分数应用题的教学方法
2023年
小学数学学习是帮助学生树立良好数学思维和打下逻辑基础的重要学科,它对学生大脑智力的开发和日后更高层次的数学学习起着至关重要的作用。因此小学数学课程学习是非常重要的。数学不同于其他理解类学科,是一门逻辑性强、思维贯穿性高的学科。小学阶段百分数学习对低年级小学生来讲是较为困难同时也是十分重要的课程,学生在理解百分数的定义、运用以及百分数应用题上有着很大的阻碍;同时,老师对百分数应用题的教学方法也存在着许多问,这些都间接导致小学阶段学生百分数应用题学习出现很多弊端。因此,应从学校、教师和学生三方面入手,解决他们身上存在的不同的教学阻碍因素,为学生打造良好的学习环境。创新百分数教学方式,有利于帮助学生提高学习数学的兴趣,加深他们对数学科目的理解,有助于让学生在学习的过程中感受数学符号的变换,切实提高数学思维能力和创新能力,并在实践中培养数学动手实践能力。文章以小学数学为基础,探究了百分数学习在当下小学数学教学中的现状和问,并为如何提高百分数应用题教学办法提供合理措施。
杨小平
关键词:小学数学教学方法
浅谈小学分数应用题的教学策略被引量:1
2023年
分数应用题是小学阶段数学的重点、难点之一,其特点是抽象性、综合性,小学生日常生活中接触少,学习难度大。从学生的视角出发,有针对性地设计教学策略,并通过教学不断实践、探究、提高,最后提出“放缓坡度、转化变型、图文结合、创设情境、及时点赞”等教学方法,旨在让学生轻松、快捷地掌握小学分数应用题的解法。
张长萍冯兵
关键词:分数应用题教学策略

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研究主题:九年义务教育 教材介绍 数学第三册 六年制小学教科书 求商
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研究主题:数学教学 教学方法 数学 应用题 题意