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- 新建本科高校内部教学质量保障体系的构建与实践——基于长春建筑学院新一轮审核评估工作的思考
- 2025年
- 高校内部教学质量保障体系是人才培养质量的重要支撑和可靠保证,也是质量文化建设的重要载体。为促进新建本科高校教育教学质量的不断提升,分析新一轮审核评估对高校内部教学质量保障体系建设的新要求,结合“学生中心、产出导向、持续改进”三大质量保障理念,开展建立健全新建本科高校内部教学质量保障体系的新探索与新实践。合理设计高校内部教学质量保障体系的组织结构和运行流程,构建质量持续改进机制,并基于此开展教学质量提升专项工作,是高校加强教学质量保障体系建设、实施教育教学质量治理的有效举措。
- 国宇冯永李佳
- 关键词：新建本科高校内部教学质量保障体系持续改进机制
- 公安院校内部教学质量保障体系完善路径探析
- 2024年
- 在我国高等教育质量保障体系的建设中,高校内部教学质量保障体系的建设是重中之重。公安院校是高等教育重要且特殊的一个部分,公安院校作为特殊类型的政法人才培训基地,必须适应新时代法治建设的需要。文章通过分析十二所公安院校年度教学质量报告,结合广西警察学院开展问卷调查反映的情况,探究从改进教学评价、加强反馈机制等方面加强内部教学质量保障体系建设和提高教学质量的路径。
- 王静
- 关键词：教学质量保障体系调查问卷
- 化工职业院校内部教学质量保障体系建设研究与实践
- 2024年
- 教育的生命线是质量,现阶段化工职业院校教育的核心任务是提高教学质量。教育已进入提升质量、促进内涵式发展的新阶段。为提高化工人才培养质量,实现办学规模与质量的协调发展,需建立完善的内部教学质量保障体系。通过树立质量意识、规范教学质量标准、“以学生为中心”的教学管理和多元化教学质量评价体系,有效的保障内部教学质量的建设。
- 张岚周雪敏
- 关键词：教学质量内部教学质量保障体系
- 五年制高职内部教学质量保障体系构建与对策——以福建省为例
- 2024年
- 分析福建省五年制高职招生情况及实施过程中存在的主要问题,简要阐述构建五年制高职“三二分段制”内部教学质量保障体系的必要性。结合实践探索,提出构建五年制高职“三二分段制”内部教学质量保障体系的几点对策:一是健全组织机构,完善制度机制,确保常态长效;二是做实项目调研,主动积极作为,强化推动落实;三是树立质量意识,抓好转段考核,提升培养质量。
- 杨海贤
- 关键词：五年制高职教学质量保障体系
- 高职院校内部教学质量保障体系建设探究——以南阳医学高等专科学校为例
- 2024年
- 为了提高学校教学质量,文章以南阳医学高等专科学校为例,从教学工作和学生工作考评系统、教学质量监控系统、教学保障系统三个方面探究了高职院校内部教学质量保障体系建设。
- 张峰刘荣志杨峰
- 关键词：教学质量保障体系高职院校
- 中职学校内部教学质量保障体系建设研究--以上海市G校为例
- 中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,是我国培养高素质技术技能型人才的摇篮。目前,中职教育要实现内涵发展,就必须要建立和完善中等职业学校的教学质量保障体系。本研究将全面质量管理(TQM)和PDCA循环管理理论作为理论...
- 兰晶晶
- 关键词：教学质量内部教学质量保障体系
- “以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系构建研究——以丽水学院为例
- 2024年
- 为确保国际化护理人才培养质量,满足地方区域发展和社会需求,丽水学院积极探索并构建“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系。该体系由教学质量决策系统、教学质量目标与标准系统、教学资源管理与支持系统、教学过程系统和教学质量监测与改进系统组成。经过多年的探索与实践,形成了中外双方协同全程参与的“以学生为中心”内部教学质量保障体系,保障了项目的人才培养质量。
- 蓝雪芬卢舜飞李彩福楼艳朱可雯陶雪梅
- 关键词：以学生为中心教学质量保障体系中外合作办学
- 合格评估背景下西部地区新建本科院校内部教学质量保障体系的实践探究——以新疆理工学院为例
- 2024年
- 高校内部质量保障体系一般指的是高校通过建立质量标准、提供条件保障、加强过程监管、开展自我评估、不断反馈改进,从而实现人才培养质量持续提升目的的教育评价活动。文章在合格评估背景下,以新疆理工学院为例,分析在内部教学质量保障体系建设方面存在的不足,尝试对新建本科院校内部教学质量保障体系进行改革,提出行之有效的建议措施,为西部地区新建本科院校内部质量保障体系的构建与完善提供参考。
- 伍春容陈红亮易亮曹学东
- 关键词：新建本科院校内部教学质量保障体系
- 民办高校内部教学质量保障体系的现实问题及优化策略研究 ——以Q学院为例
- 李颖
- 基于产出导向的中外合作办学专业内部教学质量保障体系构建研究被引量：1
- 2023年
- 以产出为导向的教学质量提升是新时代中外合作办学的核心任务。OMSME教学质量保障体系,是由教学要求目标体系、教学组织管理体系、教学资源支撑体系、教学过程监控体系和教学效果评价体系5个单元组成。该体系基于产出导向,以学生为中心,持续改进,并结合俄罗斯高等教育教学质量保障体系和中外合作办学的特点,建立适合专业特色的中外合作办学教学质量保障机制,以此夯实办学质量,提升办学效益,促进中外合作办学项目的健康、有序开展。
- 张梦雯何永全马荟中
- 关键词：中外合作办学教学质量保障体系
