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全民教育
联合国教科文组织
全民教育:实现人民精神富有的国家行动被引量:1
2024年
建设全民终身学习的教育体系,形成全民终身学习的学习型社会、学习型大国,是实现全体人民精神富有的重要途径。党的十八大以来,习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度,大力推动全民教育建设迈出新步伐、取得新成就。在指导思想上坚持以党的创新理论凝心铸魂,在制度保障上坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,在载体构建上着力培育和践行社会主义核心价值观,在文化资源上积极推动构建中国自主知识体系,在基本底色上统筹推进大中小学思想政治教育一体化,全面开启了实现人民精神富有的国家行动。
于春玲周赫群
关键词:全民教育
AI重塑芬兰公共图书馆服务赋能全民教育的实践进向被引量:2
2024年
推进全民教育,激发全民创新创造活力,是建设学习型社会、推动中国式现代化进程的必经之路,也是现代公共文化服务的历史使命。图书馆作为典型的公共文化服务机构是重要的全民教育基地。在数字化时代,人工智能(AI)重塑公共文化服务赋能全民教育的内在机理与实践路径值得关注。芬兰国家公共图书馆颂歌(Oodi)利用AI技术重塑全民学习服务设计、重构多样服务空间、再造信息服务流程、重建服务共同体,实现公共文化服务的重塑以促进全民教育的有效开展。
郑燕林罗宇晨
关键词:人工智能全民教育个性化服务
全民教育背景下全面性教育课程设计探究
2024年
认同和接受性教育是每个公民应尽的义务,教学应当走在发展的前面。新时代教育体系正逐渐向全民化终身化方向发展,性教育课程设计也应该向开放的社区型方向转变。本文从性教育课程的教学模式与课程标准两方面展开讨论。此外,预测了性教育课程在解决职场困境、两性信息壁垒以及旧有婚姻中不合理任务分配等社会问题上所能产生的积极影响。
孔露霖
关键词:性教育性知识
先秦儒家庶民教育与新时代全民教育对比研究
2023年
儒家思想对我国两千多年以来思想文化的发展产生了巨大的指引作用,特别是儒家的教育理念对后世影响颇深。孔子提出的“庶民教育”理念随着新时代全民教育逐渐深化引发了更多的思考。“庶民教育”与全民教育都强调教育全民性,主张受教育主体范围扩大化,也都是出于强国目标,但是二者在提出背景、包含内容、强调重点等方面均有较大差异。文章通过对比先秦儒家庶民教育与新时代全民教育,提出庶民教育在“先富后教”和强调人口数量方面“存在争议”,而全民教育得到了“全民认同”;庶民教育注重“德性教育”,而全民教育更注重“素质教育”,重视人的全面发展。
景秋佳
关键词:全民教育教育强国
全民教育背景下运动训练与体育教学互补研究被引量:1
2022年
学校体育教学的改革在不断推进,在体教融合相关政策指引下,学校体育的地位不断提高,在民众中受到前所未有的重视。当前的体育改革已有一定的成效,但实施过程中却依旧存在不足,体育教学和运动训练之间仍被传统局限所阻扰,难以满足学生的多元化发展。体育教学的理论局限和运动训练的训练短板都制约着学校体育的发展,导致它们之间难以实现有机统一,两者互补情况相形见绌。如何顺利地使其有效互补是亟须解决的问题。该文结合学校体育的开展现状,分析制约体育发展的制约因素,提出优化教师团队结构,同时,教师队伍应该富有接受新事物的意识,转变传统教学思想,突出学生主体地位,才能合理进行两者互补,促进两者共同发展和互补的解决思路。
罗刚林
关键词:全民教育体育教学
全民教育焦虑“降降温”
2021年
每个儿童都是独一无二的,每个儿童的家庭环境和成长环境都是独一无二的。与其在择校方面陷入教育焦虑而不能自拔,不如通过学校、家庭与社会共同努力,为自己的孩子创造一种适合的教育。当下的中国教育,日益成为每个家庭头疼的事情、担心的事情、焦虑的事情,已经成了影响国人幸福指数的一个重大民生问题。这样的教育,需要浇点凉水、降降温了。
张志勇
关键词:全民教育择校家庭环境
全民教育理念下的成人教育管理创新策略初探
2021年
现阶段,我国人口老龄化问题在逐步加剧,在此背景下,亟需开展成人教育,提升全民素质。在全民教育理念下,应积极动员社会各界力量为成人教育管理工作开展提供保障,并对管理机制进行优化,确保成人教育管理工作顺利开展。文章基于全民教育理念,首先对成人教育管理中存在的问题进行分析,指出全民教育理念下的成人教育管理创新策略,提升成人的生存质量,丰富成人的生活。
蒋华
关键词:全民教育成人教育
全民教育背景下高校博物馆的发展途径探析——以桂东南历史文化博物馆为例
2021年
全民教育的时代背景下,我国博物馆事业得到极大发展,而高校博物馆作为博物馆事业及教育体系中的重要一环,其教育功能愈发突出。高校博物馆位于高校校园内,其面向的观众以大学生为主,同时向社会公众开放,其应不断与时俱进,以带给观众更好的观展体验。而我国高校博物馆在发展过程中仍存在诸多问题,故以广西玉林师范学院桂东南历史文化博物馆为例,以高校博物馆的受众群体为切入点,探究高校博物馆观众的诉求,以期更好地建设桂东南历史文化博物馆。
周柳蕉李慧欣刘银芳
关键词:全民教育高校博物馆受众群体
全民教育30年全球教育包容性发展成就与挑战——基于1990年以来UNESCO的教育数据分析被引量:5
2021年
全民教育是一项旨在满足儿童、青少年以及成人的基本学习诉求,推动全球教育包容性发展的国际主张和全球承诺,至今已历经30年发展历程。基于1990年以来联合国教科文组织发布的教育数据分析发现,全球残障儿童的全纳教育体系基本建立,全球男女性别均等指数趋于改善,各国基础教育普及性水平稳步提高,全球公民读、写、算等基本能力显著增强。与此同时,全民教育仍面临世界区域贫富差异悬殊,性别歧视尚未完全根治,全球大中小学教育阶段发展不均等多重挑战。面向"教育2030"远景目标,未来全民教育应优化教育公平行动方略,巩固弱势群体教育成果,扩大教育经费投入占比,强化全民教育质量关注,精准施策国际教育援助,以推动全球教育高质量包容性发展。
王正青但金凤
关键词:全民教育包容性发展联合国教科文组织

相关作者

蓝建
作品数:52被引量:141H指数:7
供职机构:中央教育科学研究所
研究主题:终身学习 非正规教育 教育 全民教育 国际教育
滕珺
作品数:139被引量:950H指数:17
供职机构:北京师范大学
研究主题:联合国教科文组织 教育政策 比较教育 国际教育 全民教育
赵中建
作品数:182被引量:2,332H指数:26
供职机构:华东师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所
研究主题:教育改革 教育 高等教育 教师 校本管理
黄志成
作品数:111被引量:1,016H指数:15
供职机构:华东师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所
研究主题:全纳教育 教育改革 特殊教育 弗莱雷 教育思想
陶媛
作品数:66被引量:47H指数:4
供职机构:华东师范大学
研究主题:联合国教科文组织 教科文组织 全民教育 《每日电讯报》 新闻网