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儒家伦理道德资源融入高校道德教育研究
2024年
儒家文化是崇德的文化,以成为君子为人生追求,这与高校立德树人、培养时代新人的根本任务具有内在一致性。立足新时代,合理挖掘儒家德育资源,将儒家伦理道德资源融入高校道德教育,准确理解其在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育维度的典型故事。真正领会融入的方法精髓,做到以学生为本,实现儒家传统文化的创造性转化和创新性发展,落实立德树人根本要求。在融入的路径上,要把握思政课堂主渠道,深化道德认知;开展丰富的实践活动,强化道德践履;搭建网络德育新平台,创新道德教育的载体和形式。
刘楠楠
关键词:道德教育
变译理论指导下《成人与成圣--儒家伦理道德精粹》(节选)英译实践报告
社会科学是研究各种社会现象的科学,包括政治、经济、法律、历史、伦理等。《成人与成圣—儒家伦理道德精粹》一书属于社科文本,具有极大的信息量和较强的教育意义。该书以儒家传统伦理道德体系为基础和来源,对儒家主要的伦理观点进行了...
王莹
儒家伦理道德思想的现实困境与当代开展被引量:1
2021年
从中国伦理思想史来看,儒家伦理道德思想主要有以仁为核心的德性观念、以礼为中心的伦理观念和以中道为根基的修养观念,但这些观念在近现代社会遭遇巨大困境。事实上,儒家道德伦理思想所包含的普遍精神要素是可以通过转化创新而得到继承,且能促进和推动新时代中国特色道德话语体系建构的。因此,在新时代重构道德话语的过程中,对传统伦理生活形态的探源性研究或能为今人认识传统与道德建设提供更多可能。
王宁
关键词:儒家德性伦理
儒家伦理道德思想在新时代的创造性转化与创新性发展
2021年
儒家伦理道德主要包括以仁为核心的德性观念、以礼为中心的伦理观念、以中道为根基的修养观念。在近现代关于中华文化本质的研究中,有从学术性、宗法性、人文主义性、伦理本位等多角度的诠释模式,儒学作为中华文化的主干,其蕴藏的普遍价值在学界得到了一定程度的肯认,而儒家伦理道德却在古今、中西之辨中存在争议。在新时代重构中国道德话语体系的过程中,通过对儒家道德德目的反思与阐释,更好地推动儒家伦理道德思想的创造性转化与创新性发展。
王宁
关键词:创新性发展
儒家伦理道德一体的文化线索及其当代德育价值被引量:1
2019年
'克己复礼为仁'与'人而不仁如礼何'共同构成了儒家伦理道德相濡以沫、一体共在的道德哲学的文明密码与文化脉络。在其价值启蒙下,道德教育的基本理念表现为心中有敬与安伦尽分之道德主体培育的德育目的论、'承认'与'理解'的德育方法论、伦理实践导向的德育评价论。然而,在伦理道德从'一体'走向'分裂'的'悲怆情愫'下,当代德育沦为道德强势僭越伦理的'道德独舞'的荒悖,并带来一系列'恶'的德育后果。致力于建构教育伦理实体、德育目的的伦理觉悟、德育过程的伦理自觉、开拓伦理实践的德育空间以及教师教育的伦理道德文化系统学习是伦理道德一体德育的实践向度,也是令人憧憬的理想德育。
崔振成
关键词:道德教育伦理共同体伦理实践
浅析儒家伦理道德的当代意义
2017年
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质需要加强文化建设,文化建设离不开对中国优秀传统文化思想的继承和发扬。中国传统文化的重要组成部分和重要体现是中国传统伦理道德。而儒家伦理道德思想作为中国传统思想的重要组成部分,对当前中国文化建设和社会主义核心价值体系的践行有着重大影响。
万新娟
关键词:儒家伦理道德
儒家伦理道德下的文言文教学中的德育实践探索
2017年
作者在中职文言文教学中,依托儒家道德价值伦理体系,进行德育实践探索,对语文教材的文言篇目所蕴含的传统伦理道德观点的合理因素与不合理因素作对比讲解,分析二者的异同点,深入剖析进步性和时代性,给予传统思想道德时代解读,探寻传统伦理道德观念在当今时代的现实意义,
刘凤云
关键词:儒家伦理道德文言文教学德育传统伦理伦理道德观念伦理体系
先秦儒家伦理道德在高职学生道德教育中的作用研究
2015年
先秦儒家伦理道德是中华民族珍贵的历史遗产,蕴含着丰富的道德教育资源。高职院校学生是未来的专业技术人才,亦是国家之栋梁、民族之希望,若将儒家伦理道德的精髓应用到高职学生的道德教育中,将有利于增强高职学院德育教育的吸引力、渗透力,有助于全面提高高职学生的思想道德素质和科学文化素质,同时也有利于他们形成正确的人生观、价值观、世界观。本文从透视高职学生的道德情操现状出发,阐明了先秦儒家伦理道德对高职学生道德教育的现实价值和作用。
田乐
关键词:儒家道德教育高职学生
儒家伦理道德教育为前提加强高校体育场馆管理
2015年
本文通过分析研究当前高校体育场馆存在的如实用性不强、市场经营功利性太强、场馆管理人员素质不高等问题,提出高校体育场馆管理要以儒家伦理观为指导,以独到的眼光建设性的提出了一些相应对策,为优化高校体育场馆管理起到了良好的借鉴作用.
孔勇
关键词:儒家伦理体育法人力资源管理
浅析儒家伦理道德中的“大爱”精神
2014年
儒家伦理道德中的仁爱思想就是现代社会所谓的大爱精神,大爱精神的传播对于培育和践行社会主义核心价值观,构建社会主义和谐社会、实现中国梦具有重要的现实意义。主要围绕儒家仁爱思想的思想内涵、重要作用、以及培养仁爱精神的主要途径进行分析研究,为当前的高校思想政治教育教学提供借鉴。
李佳先
关键词:儒家思想大爱精神

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梁芳芳
作品数:5被引量:1H指数:1
供职机构:山西大学
研究主题:文学艺术 儒家伦理道德 干预研究 高中学生 高中生
杨彦斌
作品数:18被引量:7H指数:1
供职机构:西北大学
研究主题:无党派人士 政治 美德伦理 麦金太尔 儒家伦理道德
左群英
作品数:23被引量:61H指数:3
供职机构:内江师范学院教育科学学院
研究主题:儿童 家庭教育 学校德育 体验教育 学校教育
周仲谋
作品数:79被引量:91H指数:5
供职机构:兰州大学文学院
研究主题:电影 电影改编 电影创作 乡土 中国早期电影
肖永明
作品数:147被引量:472H指数:10
供职机构:湖南大学岳麓书院
研究主题:书院 理学 《四书》 《论语》 岳麓书院