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中华传统教育模式育人径向研究
2024年
本文以中华传统教育模式为研究对象,从育人路径、育人思想两方面入手进行深入剖析,得出中国传统教育模式中“从德、从师、从实”的教育特点,以及全面发展、因材施教和循序渐进的教育理念,进而与新时代育人要求相结合,得出坚持弘扬优秀传统文化,打造育人新路径;坚持德育为先守正创新,推动教育改革新发展;坚持思想引领多育并举,培养全面发展新人才的科学育人理念。
陈文波赵一宁
关键词:传统文化教育模式教育改革
网络教育传统教育模式的互动与共存——以高校思政教育工作为例
2023年
现阶段,网络教育传统教育模式的互动融合须稳步高校进行,学校以及教师在教学过程中应当对现有的思政教育体系以及生态格局及其优化改善,对当前的网络教育传统教育的方法和形式进行革新、调控,从而确保高校思政教育质量能够得到有效提升。在此过程中,学校需要对网络教育以及传统教育模式融合的价值进行深层次探究,通过引进多元化的教学方法,开展整体化+碎片化教学,打造线上互动课堂,并且实现资源拓展,考评优化,以此来进一步改善当前的教学设计;而在课程优化设计过程中,教师则需要加强理实互动,结合实践项目,并且融合批判性元素,在线上教学过程中整合多门课程概念,打造大思政课程体系,并且完成对个性化课程开发,从而带领学生在思政学习环节取得进一步发展。本文对网络教育传统教育模式互动共存的策略进行分析,对其中开展高校思政教育的方法进行简要分析探究,旨在提高学校的思政教育水平和质量。
姜璐
关键词:网络教育传统教育互动
藏医药传统教育模式及其特色研究被引量:2
2023年
藏医药是我国传统民族医学的一个重要组成部分,有着三千八百多年的悠久历史,在历史的长河中藏医药为藏民族和整个中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献。藏医药文化传承至今,藏医药传统教育模式发挥了不可磨灭的作用,藏医药传统教育按照教学方式及内容的不同分可为家族教育模式、师承制教育模式、御医教育模式、学校教育模式和寺院教育模式五种。根据不同教育模式的不同特征及优缺点进行分析,探讨如何对传统教育模式进行选择性吸收,旨在进一步建构合理的现代专业高校与传统师承等方式优势互补的培养模式,为传承发扬藏医药文化提供助力。
多吉石达米玛罗布顿珠
关键词:藏医药民族医学传统教育
网络教育传统教育模式的互动与共存——以高职院校思政教育工作为例
2022年
这些年来,我国推动了高职院校教学改革,教学改革的一个重要内容就是探索网络教育传统教育模式进行互动,因此将两者之间的优点融合在一起,提升高职院校教学的质量。本文以网络教育传统教育模式的互动与共存为分析对象,首先概述了网络教育模式传统教育模式的相关内容,接着分析了高职网络思政教育传统教育互动的可行性分析,最后论述了高职网络思政教育传统思政教育的互动策略,以便提升高校网络教育传统教育模式之间的互动水平,提升高职院校思政教学工作的质量,提升学生们的思想认识水平。
赵春昊马凡熔
关键词:网络教育传统教育互动融合
网络教育传统教育模式的互动与共存——以高职院校思政教育工作为例被引量:2
2021年
教育改革不断推进中,互联网络的技术给高职院校的发展带来了新的变化,借助网络技术来实施思政教育传统思政教育相比是有很大的区别的,但是在高职院校思政教育改革的过程中应该要将网络技术的优势跟传统思政教育的优势相互结合起来,从而真正促进高职思政教育的优化改革,通过加强高职思政教育建设的互动模式来实现创新高职思政教育的全面普及和提升是十分重要的,而对于我国高职院校而言,需要逐步对网络教育传统教育有新的看法与定义,重塑两者的互动与共存,从而促进互动模式的有效实现。
闵英兰
关键词:高职思政教育网络教育传统教育
网络教学对传统教育模式的颠覆与重构被引量:4
2021年
教育作为"互联网+"发展中涉及的重要领域,随着网络新兴技术手段的不断发展,我国迎来了5G革新时代,网络技术在与时俱进,互联网在学生教育环节的作用也在逐渐上升。文章基于现阶段网络教学对传统教育模式的冲击与改变,总结网络教学的优势和缺点,探究网络教学如何对传统教育模式进行颠覆与重构,发现实践过程中遇到的问题,探寻网络教学与传统教育的协同发展路径,完善与发展教育体系。
曲文勇韦伟
关键词:网络教学传统教育
中职学校藏医药传统教育模式及其特色研究
2021年
藏医药作为我国民族传统医学的代表,是世界上为数不多的具有完整的理论和临床实践体系,在其流传和辐射的地区仍为人们所沿用的传统医药之一。藏医药教育具有丰富的文化内涵和传承历史。西藏藏医药学校自成立以来,藏医药教育模式已从传统的师范制、宫廷制、曼巴扎仓(寺院制)走向现代教育。随着藏医药文化的发展,为弥补学校教育的不足,世界各国都在尝试各种非学校教育模式。近年来,随着《中医教师资格考试考核办法》的出台,国家政策对传统教育模式的高度重视,也带来了师资等传统教育。孩子们再次进入人们的视野。如今,我国越来越重视对医学生培养的研究,传统的师生制或师徒制教育已正式纳入学历教育范畴。因此,本着弘扬优秀传统文化、增强文化自信、扬弃糟粕的原则,本研究着重探讨藏医药传统教育的特点和优势。
洛松丁增
关键词:藏医药传统教育模式
谈网络教育传统教育模式的互动与共存--以高校思政教育工作为例
2020年
网络信息技术快速发展的过程中,教育领域已经开始采用网络教育方式,对教育事业的发展具有推动作用。但是,如果过于依赖网络教育而忽视传统教育模式中有价值的内容,容易诱发严重的教育发展问题,对教育质量造成不利影响。为应对此类问题,以高校思政教育工作为例,研究网络教育传统教育模式的特点及二者所具有的优势,提出二者互动共存的措施和建议,旨在为高校思政教育中网络与传统教育模式的良好应用提供借鉴。
张艳林
关键词:高校思政教育网络教育传统教育模式互动
“互联网+教育模式传统教育模式深度融合的探讨被引量:2
2020年
“互联网+教育”对高校传统教育模式产生了巨大的挑战与冲击,高等院校在面对互联网快速发展对教育带来的挑战时,应通过“互联网+教育模式传统教育模式的深度融合,完善高等教育体系,提高教学质量,使高等教育走向智能化、创新化。
刘威
关键词:高校传统教育模式
小学文化传统教育模式提升路径的思考
2020年
新时期的教育目的要求学生能德、智、体、美、劳全面发展,其中一项要求是提高学生的人文素养,人文素养的提高自然是离不开文化传统教育。在如今多元化发展的大背景下,学校和教师应该正确对待中华民族优秀的文化传统,同时要以学生的发展理念为导向,将文化传统的精髓教授给学生,树立学生正确的民族意识和发扬高尚的民族精神。小学教育在人的一生中是基础的和重要的,这就要求学校和教师要回归本真,熟练掌握文化传统知识,更新传统教育教学模式,采用多元评价方式,促进学生全面发展。但现如今小学的文化传统教育模式存在着弊端,这将阻碍对小学生民族精神与意识的培育。
唐颖
关键词:多元评价方式传统教育模式回归本真教育教学模式小学文化人文素养

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研究主题:医学生 新医改 医德教育 职业人格 传统文化