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- 会计学原理课程思政教学改革研究
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- 教育叙事视角下会计学专业课程思政建设研究
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- 人才培养是育人和育才相统一的过程,在专业课程教学中融入思政元素是落实立德树人的重要举措。以教育学理论做指导进行课程思政建设是在尊重教育规律基础上的教育创新与实践。目前会计学专业课程思政教学中还存在思政元素碎片化差异化、思政融入方式简单直接等问题,教育叙事的真实性、情节性和反思性等特点,有利于在课程思政教学中发挥优势。文章通过将课程思政育人融入会计学专业人才培养全过程、注重教师与学生双结合作为思政元素挖掘主体,探索“人-事-讲故事”的思政融入方式,在《中级财务会计》课程中进行了课程思政实践,取得了较好的教学效果。
- 石党英
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- 本文旨在探讨智能合约在会计学专业预算执行自动化中的应用,通过实证研究方法,分析智能合约如何提高预算执行的效率和透明度。研究发现,智能合约能够优化会计学专业预算执行流程,增强资金使用的透明度和效率,但同时面临技术集成复杂性、系统兼容性、安全性与可靠性等挑战。文章还讨论了智能合约在法律和监管框架下的适应性,以及技术障碍与技能要求变化等问题,并提出相应的对策和建议。
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