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基于PBL的会计信息 化 课程 教学改革实践探索——以广州工商学院会计 学院为例 2025年 随着信息 化 与数字经济的迅猛发展,会计信息 化 成为会计 学科教学的重要方向。广州工商学院会计 学院积极推动会计信息 化 课程 改革,结合PBL(基于问题的学习)模式与现代会计信息 化 技术,引入了基于问题学习(PBL)的教学模式,便于培养学生的实践能力和创新思维。本文深入探讨了广州工商学院会计 学院如何通过精心设计的课程 体系、整合教学资源及促进学生角色的积极转变,从而全面提高学生在会计信息 化 领域的综合能力。 关俊关键词:PBL模式 会计信息化 课程改革 “互联网+”背景下高职会计信息 化 课程 实践教学改革探究 2025年 随着“互联网+”概念的普及和信息 技术的发展,各行各业都开始进行“互联网+”改革。在“互联网+”背景下,高职院校课程 实践教学是培养具有扎实会计 理论基础和较强实际操作能力的高素质应用型人才的重要途径,其重要性不言而喻。本文首先剖析高职院校会计信息 化 课程 实践教学现状;其次分析高职会计信息 化 课程 实践教学存在的问题,如教学内容缺乏系统性规划、信息 化 水平有待提高、实践性教学方法传统且单一等;最后提出高职会计信息 化 课程 实践教学改革措施,如制定“互联网+”时代的人才培养目标、构建多元化 的高职会计 实践教学体系、提高高职院校信息 化 建设水平、创新实践教学方法与考核机制等,以期为高职院校提高人才培养水平提供参考。 崔淑林关键词:高职 会计信息化 实践教学 翻转课堂教学模式在会计信息 化 课程 教学中的应用 2024年 在会计信息 化 技术飞速发展的今天,传统的教学模式受到了挑战。文章就翻转课堂教学模式对会计信息 化 课程 的创新性运用进行论述。翻转课堂以课前精心设计学习材料和建构课堂高效活动为手段、以增强学生自主学习能力和创新思维为目标,促使教师角色转向引导者和合作者,提高专业能力。与此同时,这种模式加强了课堂的互动性,提升了学习的效果,准确地衔接了会计信息 化 的教育要求。文章旨在通过对会计信息 化 课程 翻转课堂的核心价值及实施策略进行分析,以期为培养出符合信息 化 时代要求的高素质会计 人才,提供一种新的思路。 李金花关键词:教学模式 会计信息化 课程教学 会计信息 化 课程 无纸化 测评系统的设计与实现被引量:1 2024年 多数学校的会计信息 化 课程 考核方式,主要是由学生在财务软件上进行流水式案例实操,教师再根据学生的实操结果进行人工赋分。这种考核方式对于学生来说缺乏客观性,学生在进行流水式财务实务操作时,如果某一道题不会做或者出错,必将影响后面业务操作结果的正确性,进而影响到学生的最终成绩;对于教师来说,考核阅卷赋分带有主观性,教师在进行人工阅卷时,需要将学生账套一一引入,阅卷工作量大,容易出错且效率低。如何利用信息 技术开发与该课程 相配套的考试系统,以克服上述弊端,是师生都期待解决的问题。本文基于B/S架构,采用Delphi技术、ASP.NET技术,以SQL Server 2008R2数据库作为存储数据的工具,设计并实现了会计信息 化 课程 无纸化 测评系统。该系统有利于促进教考分离,可有效提高考评工作的效率和教育教学质量。 万新焕关键词:B/S架构 会计信息化 基于财务智能化 的会计信息 化 课程 教学设计研究 被引量:1 2024年 现代化 信息 技术的日新月异推动了教育信息 化 的发展,互联网技术、多媒体技术、新媒体平台等被广泛应用到教育教学领域中。特别是在财务智能化 的背景下,高校会计 教学逐渐趋向信息 化 方向发展,智能化 技术在会计 领域数据管理方面发挥了重要作用,财务智能化 下大幅度地提升了会计 行业信息 化 技术的应用质量与效率。不论是传统产业还是新型产业都逐渐呈现信息 化 特点,会计 行业也深受新经济环境的影响。高校会计 专业教学要充分考虑到当前行业发展需求与趋势,在课程 设置、人才培养与教学方面及时作出调整与创新,培养出适合当前社会需求的优质会计 专业人才。 李典关键词:会计信息化 教学设计 业财融合趋势下对会计信息 化 课程 教学改革的探索 2024年 近年来,随着“互联网+会计 ”的深度融合,数字技术为会计 行业带来了新的生产力,会计 体系建设也在不断迭代升级,财务人员如何由基础的核算型会计 向管理型会计 乃至价值型会计 转变并发挥决策支持职能,已成为当前会计 行业发展的一项重要工作和长远展望。而将财务与业务融为一体,在企业资源有限的情况下,提高企业经营业绩,已成为企业在管理会计 体系建设中的一项重要内容。因此,在“业财融合”背景下,会计 专业信息 化 课程 的教学应积极转变传统模式,充分借助当前先进的会计信息 技术,培养学生“业财融合”能力,以更好地适应社会和企业的需求变化 。 孙霄关键词:会计信息化 教学改革 大数据时代下的中职会计信息 化 课程 教学改革实践研究 2024年 随着社会信息 化 不断发展,大数据技术也不断成熟,在各行各业中对于大数据的使用也在逐渐增加,在教育中,该技术的应用可以减轻教学的重担,实现教学的改革。会计信息 化 是目前会计 教学中较为重要的一部分,在中职教育中,教育的专业性会更高,主要是让学生学习到真正的技术,为了可以让会计信息 化 的课程 可以得到更好地发展,教学改革也需要和大数据相结合,文章在研究的过程中,说明当前中职会计信息 化 课程 所面临的困境和问题,针对其问题给出相对应的解决方法。 李金花关键词:会计信息化 课程教学 基于DQP成果导向的高职会计信息 化 课程 规范设计研究 2024年 在高职教育改革的背景下,该研究以DQP成果导向为核心理念,结合高职会计信息 化 课程 的实际情况,构建一套科学合理的课程 规范设计框架。该框架包括课程 目标设定、教学内容整合、教学方法创新、评价体系完善等多个方面,旨在提高高职会计信息 化 课程 的教学质量,培养具备实践能力和创新精神的会计 人才。 卓华夏 杨鸿艳大数据时代中职院校会计信息 化 课程 改革研究 2023年 大数据时代对各行各业都提出了新的发展要求,会计 行业也朝着信息 化 发展方向持续前进,中职院校会计信息 化 课程 改革在一定程度上提高了会计 从业门槛,中职会计 教育模式的转型发展刻不容缓。中职院校应明确社会及企业的切实需求,健全会计 专业信息 化 教育课程 体系,在中职院校会计信息 化 课程 改革中及时更新教育理念,同时加大对学生自主学习意识的培养力度,使学生及会计 行业在大数据时代获得长足发展。 戈文娜关键词:大数据 中职院校 会计信息化课程 会计信息 化 课程 思政建设路径分析2023年 立德树人是新时代教育的第一要务。通过专业课程 与思想政治理论课同向同行,实现全程全方位全过程育人。本文分析了会计信息 化 课程 思政建设存在的问题,提出了加强专业课程 思政建设的路径,旨在提高“学-思-践-悟”的课程 思政育人实效。 张立恒 张晓娇 吴爽关键词:会计信息化 立德树人
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吴让军 作品数:39 被引量:49 H指数:4 供职机构:内江职业技术学院 研究主题:会计 财务 会计信息化 收据 教学改革 程晓静 作品数:14 被引量:53 H指数:4 供职机构:东莞职业技术学院 研究主题:DEA模型 数据包络分析 生产性服务业 制造业 物流业 许金玲 作品数:10 被引量:22 H指数:2 供职机构:北京理工大学珠海学院 研究主题:大数据 标签 精确营销 会计师事务所内部治理 会计师事务所 贺琼 作品数:33 被引量:101 H指数:6 供职机构:大连财经学院 研究主题:财务管理 会计 企业财务 教学改革 企业财务管理 邱杰 作品数:14 被引量:33 H指数:2 供职机构:重庆理工大学 研究主题:会计信息化 会计专业 XBRL 教学 教学改革