搜索到2105篇“ 价值性“的相关文章
- 一种面向生态补偿数据价值性分级安全策略与分级云存储系统
- 本发明涉及计算机技术领域，公开了一种面向生态补偿数据价值性分级安全策略与分级云存储系统，本发明首先确保虚拟网络的安全隔离，采用虚拟网络安全组、虚拟防火墙等技术，限制虚拟机之间和虚拟机与外部网络之间的通信，减少潜在的攻击面...
- 杨巍峰应建伟李超左有翔蔡伟龙李君
- 教育价值论视域下高校思政课价值性和知识性相统一研究
- 价值性和知识性是关于思政教育本质要求的重要论述。其中,价值性是指思政教育所具有的对学生价值观念、道德观念、公民意识、国家认同等方面的培养和塑造作用。知识性是指思政教育过程中所涉及知识内容的丰富程度和理论性的深度,对学生知...
- 赵薇
- 关键词：高校思政课教育价值论价值性知识性
- 刑事诉讼中价值性行政认定的证据资格研究
- 2024年
- 从理论上看,对于价值性行政认定的性质存在“法定证据说”“非证据说”和“新型证据说”的争议。但由于价值性行政认定通常不属于书证、鉴定意见与证人证言任何一类,“法定证据说”难契合证据法理论。“非证据说”和“新型证据说”的讨论常陷入法定证据制度的“迷思”,未关注价值性行政认定的特殊性。在法定证据制度渐趋式微的情况下,对价值性行政认定的探讨应关注其自身证据资格这一前提性问题。因其法律适用部分无法证明犯罪事实,事实认定部分通常不具有法定权限,不具有证据相关性,亦可能导致举证责任的不当倒置和法院最终判断权的不当限制,故应使价值性行政认定回归应有的法律效力,除非法律另有规定,一般参照“法庭之友”提供的参考性专家意见处理。同时,发掘价值性行政认定作为辩方证据的价值,在特定情况下可作为证人证言,用于证明违法性认识错误和事实认识错误的对应事实存在,阻却犯罪嫌疑人、被告人的责任成立。
- 陈徐安黎
- 关键词：书证证据资格
- “中华民族”作为价值性概念的建构——以“从局部抗战到全国抗战”一课为例
- 2024年
- 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称《课程标准》)指出:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.因此,培养历史学科核心素养,离不开对正确价值观的理解与阐释.
- 王雄
- 关键词：《课程标准》学科学习正确价值观高中历史课程标准
- 习近平文化思想的三维价值性论析被引量：1
- 2024年
- 作为马克思主义中国化的重大理论成果,习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,描绘了新时代中国共产党文化建构的路径;丰富和发展了马克思主义文化建设理论,开辟了中国共产党理论创新的新境界;为新时代中国共产党担负起新的文化使命提供了思想武器和行动指南,指引宣传思想文化事业在举旗定向、正本清源中取得历史性成就、发生历史性变革。学习、研究、阐释习近平文化思想的价值意蕴,有利于为我们在新的起点上担负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命提供强大的价值引领力。
- 崔发展黄荣琴
- 关键词：价值性
- 高校思政课坚持价值性和知识性析论
- 2024年
- 思政课旨在落实立德树人根本任务,价值性和知识性是思政课达成这一根本任务的两种基本属性。高校思政课坚持价值性重在突显“三维”价值意蕴,即宣扬中国共产党的初心使命、彰显思政课教师的自身价值、塑造学生扣好人生第一粒扣子;高校思政课坚持知识性应明确课程内容是思政课的“真之本”,构建知识的科学性和真理性。
- 黄桂钦林建辉
- 关键词：高校思政课价值性知识性
- 基于新颖性和价值性的技术机会识别模型研究及应用
- 在知识经济时代，随着技术更新加剧，企业面临着更加复杂激烈的竞争，技术创新已成为各竞争主体抢占市场先机的重要因素。技术机会作为整个技术创新活动的起点和关键步骤，高效、准确地识别蕴藏于繁杂的科学技术研究背后的技术机会，对企业...
- 杜烨
- 关键词：价值评估
- 文创何以“出圈”:论传统文化的物质性转化与价值性延展被引量：4
- 2024年
- 赓续中华文脉,推动中华优秀文化的创造性转化与创新性发展是中国式现代化建设的着力方向,也是文化强国建设的重要任务。本文聚焦文化传承与发展中的文化创意产品,结合文创产品展示中国传统文化的具体案例,讨论传统文化的物质性属性与价值性特征。本文认为,文化创意产品的形成是物、人与文化三种要素的交互过程,而文创产品的价值功能体现为共建意义、消费满足和媒介叙事的三重建构。在物质性转化中“,物-人-文化”的三者互动,正是充分利用了文创作为“物”的媒介功用,激发了人的创新精神和创作热情,实现了文化的传承与创新。在价值性延展中,文创产品则调动了其文化属性、商品属性和媒介属性,将创意与文化相结合,将消费与体验相结合,将传播和链接相结合,满足了社会中各方的多层次诉求。
- 杭敏黄培智
- 关键词：文化创意产业文化价值文化思想
- 高中思想政治课价值性和知识性相统一的教学策略研究
- 2024年
- 在新课改下为满足立德树人根本任务的需要,高中政治教师在传授知识的同时要注重对学生的价值引领,实现价值性和知识性相统一。基于此,本文从思想政治课的价值性和知识性的内涵入手,讨论高中思想政治教学知识性和价值性相统一的意义,阐述高中思想政治课价值性和知识性教育存在的主要问题,最后提出了高中思想政治课实现价值性和知识性相统一的教学策略和实践路径,以供政治教师参考。
- 谢朝阳
- 关键词：高中思想政治价值性知识性
- 初中思想政治课坚持价值性与知识性相统一原则的应用研究
- 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要推动思想政治理论课的改革和创新,必须贯彻“八个统一”的教学原则。其中坚持价值性与知识性相统一原则为促进新时代思想政治理论课的改革和创新,不断推动思政课的思想性、理论性、...
- 王丹杰
- 关键词：初中思想政治课价值性知识性
相关作者
- 楚江亭
- 作品数：128被引量：582H指数：14
- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：学校管理 价值性 呼唤 风险社会 社会建构
- 宋德孝
- 作品数：63被引量：232H指数：7
- 供职机构：同济大学人文学院
- 研究主题：鲍德里亚 科学发展观 以人为本 马克思主义 历史唯物主义
- 闫方洁
- 作品数：55被引量：206H指数：7
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：消费社会 自媒体 意识形态 异化 科学发展观
- 唐土红
- 作品数：60被引量：195H指数：8
- 供职机构：华南农业大学
- 研究主题：权力 伦理 道德 政府公信力 权力腐败
- 周峰
- 作品数：87被引量：80H指数：4
- 供职机构：中共广东省委党校
- 研究主题：唯物史观 中国特色社会主义 人道主义 马克思主义 逻辑
