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- 线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设——以智能交通运输系统课程为例
- 2025年
- 该文对线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设进行探究。首先剖析线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设中存在的问题,在此基础上,从采用复合型教学方式、共建交通工程专业校企合作平台、构建多元评价体系、探索线上线下混合式教学理论体系等方面创新设计线上线下混合式教学模式下交通工程专业校企合作课程建设方式,从而推动线上线下混合式教学方式发展、校企联动、校企共赢,为培养交通领域的复合型人才提供参考。
- 赵红专李润润王涛周旦徐奇章一才潘佳雯
- 关键词：校企合作交通工程专业智能交通运输系统
- 新工科视域下交通工程专业应用型人才培养模式的创新研究
- 2025年
- 本文聚焦新工科背景下交通工程专业应用型人才培养模式。在剖析研究现状与现存问题的基础上,提出以课程为立足点、学生为中心点、育人为落脚点的优化思路,构建“一体两翼三路四协同”的育人新模式。新模式重塑课程体系、创新教学路径、打造协同实践平台,旨在培养契合行业需求、具备创新与实践能力的高素质应用型交通人才,为专业教育改革提供借鉴。
- 常丽君魏丹
- 关键词：应用型人才交通工程
- 党建引领交通专业本科生科创素养提升策略探究——以北京工业大学交通工程专业本科生党支部为例
- 2025年
- 科创素养教育作为我国高等教育的重点建设内容,对培养高水平创新型人才,推动我国迈向创新型国家的意义重大。通过深入理解科创素养教育的意义,结合交通强国战略背景,搭建了以“绿波协调控制”支部工作法为核心的党建引领的交通专业本科生科创素养提升的策略,着重提升了培养理念、党建体系与团队搭建等方面的建设。通过总结相关特点,指出了依托学校专业平台和专业特色建设的推广模式。成果与经验可为其他高校的交通专业党建引领学生科创素养提升提供借鉴。
- 孙国强祁越曹志龙李佳斌
- 关键词：交通专业
- 软硬知识协同的交通工程专业课程体系构建
- 2025年
- 在“新工科”背景下,针对交通工程专业系统性强的特点,形成工程与管理、理论与实践融合的复合型人才培养模式是一个发展方向。上海理工大学以系统科学和管理科学与工程两大优势学科为依托,在管理学院开展软硬知识协同的交通工程本科教育教学。研究结合管理学院发展特点,针对交通工程专业课程建设展开系统性改革,从机遇与挑战、应对策略、建设方案、建设成效四个方面展开。课程体系从保障学科基础、对接优势学科、培养软实力和培养硬实力四个维度,形成基础理论、交通管理与大数据、智能交通和道路工程四个课程板块。初步形成了契合新工科建设内涵和管理学院特色的交通工科课程体系。
- 赵靖王嘉文姚佼郑佳媛
- 关键词：交通工程课程体系
- 基于数字化的交通工程专业人才培养探究
- 2024年
- 交通工程学科的高交叉性决定了其发展需要其他辅助技术手段。数字化发展为交通工程学科带来新的机遇,对传统的交通工程人才培养提出新的要求。基于绵阳城市学院交通工程专业人才培养改革探索,探究了交通与大数据、信息、计算机跨学科人才培养新思路,希望能够为其他高校提供有效参考。
- 王晓琳艾建杰冯晓新蔡海燕王戈
- 关键词：数字化交通工程
- 新工科背景下交通工程专业青年教师工程实践能力提升策略
- 2024年
- 随着科技的快速发展和社会的进步,新工科背景下交通工程专业教师的工程实践能力提升变得愈发重要。本论文旨在通过研究现状分析,提出目前高校交通工程专业青年教师工程实践能力培养的现状,提出一系列策略以提高交通工程专业教师的工程实践能力。策略包括培训计划的制定、跨学科合作和实践项目引入等方面。通过实施这些策略,可以有效提高交通工程专业教师的工程实践能力,以更好地满足新工科背景下的教学需求,为交通工程专业青年教师在新工科背景下如何提升工程实践能力提供了借鉴。
- 王肇飞李微叶志昊
- 关键词：交通工程青年教师工程实践
- 新时代背景下交通工程专业人才培养模式探索
- 2024年
- 为了在新时代背景下完善交通工程专业人才培养,探索基于人工智能与课程思政的交通工程专业人才培养模式。从教师与课程角度阐述了交通工程专业现阶段人才培养过程中存在的主要问题,提出了新时代背景下交通工程专业人才培养的改革方法与措施,从教师队伍建设、人才培养方案及教材体系建设等三个方面构建新时代交通工程专业人才培养模式。新时代背景下,交通工程专业人才培养模式改革适应了交通强国重大发展战略的需求,对培养交通工程领域创新型人才具有十分重要的意义。
- 梁槚姚明耿国庆
- 关键词：交通工程
- 交通工程专业产教融合人才培养模式探索与实践
- 2024年
- 针对交通工程专业偏重实际工程实践教学特点和理论联系实际的教学要求,设计“理论→实践→实践”的建设路径,依托产教融合应用理论,通过在实践中应用理论培养实践能力,并在新的实践中强化能力。通过对交通工程人才内涵、培养目标和培养理念的分析,结合学校在生态、环境领域的特色与优势,充分挖掘校内外办学资源,剖析产教融合的交通工程专业的建设内涵与实现路径,使学生培养过程能够与企业的生产实际建立直接、紧密的联系,满足社会经济对交通工程专业人才的不同需求,以探索产教融合的交通工程专业人才培养体系。
- 潘义勇马健霄汤文蕴
- 关键词：交通工程实践教学
- 交通工程专业实践教学课程思政设计
- 2024年
- 深入论述了交通工程专业实践教学过程中可开发的德育元素,从教学起点设计、教学目标设计等教学设计过程总结目前实践教学课程思政存在的问题,并介绍了教师思政素养培养、教学资源库的开发和完善等方面的经验。针对所有实践教学环节,给出了具体的教学设计内容作参考。
- 买买提江·吐尔逊郭杜杜
- 关键词：交通工程专业教学设计
- “互联网+”背景下交通工程专业人才培养模式改革探索
- 2024年
- 该文结合“互联网+”背景下的交通工程学科发展趋势,针对当前交通工程专业课程教学过程中知识体系与教育教学方法滞后等问题,梳理国内外创新创业教育研究现状,探索创新创业人才培养模式和教学机制,提出“互联网+”背景下交通工程专业人才培养模式与专业建设改革的思路和建议,为培养符合交通系统发展需求的专业人才提供参考。
- 贾建林张婉婷郜铮铮王岚
- 关键词：交通工程创新创业能力工程教育认证教学改革
相关作者
- 张金喜
- 作品数：240被引量：1,198H指数：19
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：沥青路面 道路工程 建筑垃圾 混凝土 回填材料
- 严海
- 作品数：81被引量：279H指数：9
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：交通工程 轨道交通 交通工程专业 路径选择行为 LOGIT模型
- 臧晓冬
- 作品数：65被引量：176H指数：8
- 供职机构：广州大学
- 研究主题：交通工程 交通量 城市快速路 交通工程专业 教学改革
- 徐良杰
- 作品数：214被引量：472H指数：11
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：信号交叉口 交通工程 交叉口 共享 单车
- 蒋忠海
- 作品数：119被引量：97H指数：6
- 供职机构：华中科技大学
- 研究主题：底座 交通工程 课程 交通工程专业 思政
