搜索到67篇“ 主动式教学“的相关文章
- 主动式教学引导研究生综合科研能力提升——以《交通流理论》课程为例
- 2023年
- 研究生的专业课程凝练了相关专业领域的核心理论、方法与技术,然而研究生重科研、轻教学的基本状况则决定了很多同学难以对具体课程付出足够的时间与精力,为此往往浅尝辄止。为破解这一问题,我们尝试通过主动式教学模式,以学习小组为基础对交通流领域最新研究成果进行研读、分析、算例重现,进而结合交通实践提出问题,并在课程介绍基础方法的基础上提出创新的解决方案,以此培养学生的团队协作、问题分析、以及动手能力,同时激发学生的创新思维能力。
- 谢东繁贾斌
- 关键词：主动式教学科教融合交通流理论
- 初中音乐课堂主动式教学方法应用研究 ——以二声部合唱教学为例
- 主动式教学法进入到我国已有三十年之久,经过三十年的不断沉淀和创新,使主动式教学法已渐渐的深入到各科学习当中,并在传承的基础上推陈出新,出现了各种各样的教学方式。主动教学意在“主动”二字,它与以往的传统教学不相同,由“静态...
- 李玉婷
- 关键词：初中音乐课堂主动式教学方法
- 基于主动式教学视角的马克思主义基本原理课程改革
- 2020年
- 马克思主义基本原理是中国特色社会主义理论的基础,是中国特色社会主义发展的理论根基。马克思主义基本原理课程实践教学可以有效帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以马克思主义基本原理概论课程为例,探究如何在新形势下提高大学生对思想政治教育课程的兴趣,增强思想政治教育课的实效性。
- 张静
- 关键词：马克思主义基本原理课程思维方式
- 基于“五星教学原理”的软件工程主动式教学框架重构
- 2019年
- 五星教学原理的实质是让学生通过此原理循序渐进的进行阶段式学习并培养学生探索发现和问题解决的能力。互联网环境下的教学和全面学分制是今后我国教育发展的方向。因此,在线上学习和线下教学过程中采用"五星教学原理"对软件工程主动式教学框架进行重构,也意味着教学模式的调整和优化。对软件工程主动式教学框架进行重构首先要对软件工程主动式教学框架进行重新设计,然后基于五星教学原理对软件工程主动式教学框架进行内容架构。
- 蔡妍陈赣浪
- 关键词：软件工程混合式教学
- 数据库应用与开发课程的翻转课堂主动式教学实践被引量：6
- 2019年
- 分析传统教学方式中学生缺乏学习主动性的问题,提出在翻转课堂中采用主动式教学的课堂教学模式,从教学内容设计、教学课堂组织、教学评价、学生评价等几个方面架构主动式教学框架,并以数据库应用与开发课程为例,介绍课堂教学实践案例,最后说明实践效果。
- 洪欣
- 关键词：混合式教学高等教育教学评价
- 非电类专业电工与电子技术基础的主动式教学被引量：5
- 2019年
- “电工与电子技术基础”是非电类专业本科生的选修课程,授课学时有限,但课程涵盖较多的电学理论基础知识且系统性强,学生对其兴趣不大,对课程内容预习不足且课上开小差现象严重,往往造成难以令人满意的教学效果。鉴于此,该文旨在从提高学生主动参与学习的角度对“电工与电子技术基础”的教学方法进行了探讨,采用基于雨课堂的“预习+引导”式教学方法来督促学生进行课前预习,解决学生课堂上开小差的问题,并引导学生思考以实现所学知识点的前后贯穿;采用“实践+研讨”式教学方法来督促本科生充分利用课余时间,从与学生密切相关的生活现象入手,提高学生自主学习的能力,取得了较好的教学效果。
- 许津铭
- 关键词：电工电子教学方法预习
- 主动式教学在地下工程课程教学中的实践与思考被引量：2
- 2014年
- 《地下工程》在我校是交通工程系本科学生重要的专业课之一，课程内容多，学习难度较大，实践性强。基于教育学建构主义理论，作者在实际专业课教学中进行了主动式教学法的一些实践与探索，并在两届学生中进行了教学反馈分析，取得了较好的教学成效，但也暴露出一些问题。作者在此基础上，对教学方法进行了反思与调整。
- 刘陕南石嵘
- 关键词：主动式教学建构主义理论
- 工科专业课主动式教学法的设计与应用——以“特种加工”专业课为例
- 2014年
- 针对大学生在专业课教学中被动学习的现状,设计基于建构主义教学理论的专业课主动式教学模式;确定归纳式及归纳-演绎式综合教学法;规划多种相互融合的教学形式。通过"特种加工"专业课的教学实践,证明主动式教学法的应用有利于提高学生的学习主动性和综合能力素质。
- 王军吴凤和李金良王加春
- 关键词：教学模式教学方法建构主义CDIO
- 海洋技术专业课程主动式教学改革模式探索被引量：1
- 2011年
- 海洋技术专业是我校五个省级重点专业之一,学好海洋技术专业课程对提升本专业本科学生的海洋专业技能和专业知识具有重要意义。该课程改革是以课堂教学中的学生发展为本,以学生为教学主体,以学生能熟练应用所学知识技能解决实际问题为教学目标,启发引导学生自主学习、探究学习,实现从根本上提高我院海洋技术专业课程的教育质量。
- 桂福坤邓一兵张宏波
- 关键词：主动式教学
- 学生主动式教学在《牙周病学》教学中尝试被引量：1
- 2011年
- 高等学校中教学是学校的中心工作,教学质量是衡量学校工作的基本指标,教学质量直接关系到学校的前途和命运,而教学质量的重点在于课堂教学,课堂教学方法的改革创新是提高教学效果、教学质量的一部分。我校从原来的教学计划到如今的培养方案的理念转变,说明重视培养在校学生为主体的综合素质是我们教学的目标。充分调动学生主动参与实践活动,对促进其主体精神、
- 柴琳
- 关键词：教学质量在校学生主动式课堂教学方法教学效果
相关作者
- 阎群
- 作品数：64被引量：409H指数：13
- 供职机构：北京科技大学
- 研究主题：实践教学 自动化专业 实验教学 实训 燃料电池
- 崔家瑞
- 作品数：204被引量：1,176H指数：19
- 供职机构：北京科技大学
- 研究主题：铝电解槽 自动化专业 铝电解 微控制器 阳极导杆
- 李擎
- 作品数：430被引量：2,242H指数：25
- 供职机构：北京科技大学
- 研究主题：神经网络 扑翼飞行器 移动机器人 自动化专业 路径规划
- 张麟
- 作品数：97被引量：562H指数：11
- 供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院心脏中心
- 研究主题：自身抗体 受体自身抗体 慢性心力衰竭 细胞凋亡 心力衰竭
- 李西臣
- 作品数：11被引量：35H指数：3
- 供职机构：西华大学
- 研究主题：合约 区块链 比较法视野 法律效力 美国法
