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- 我国农村中等农业职业教育发展模式研究
- 中国共产党第十九次全国代表大会提出:“实施乡村振兴战略”的重大理论观点、战略思想和工作部署。实施“乡村振兴”战略要按照“生态宜居、产业兴旺、治理有效、乡风文明、生活富裕”的乡村发展总体要求,建立健全城乡融合发展体制机制和...
- 拓拥军
- 关键词：农村中等农业职业教育
- 实施乡村振兴战略下的中等农业职业教育发展研究被引量：6
- 2019年
- 发展中等农业职业教育是建设社会主义新农村的迫切需要,是提高农业生产力的有效途径,是促进农民增收的有效手段。中等农业职业学校要面向三农做好办学定位,地方政府也要支持中等农业职业教育发展,更要给中等农业职业教育赋予推进农业现代化进程的责任,要求把学校的发展与"三农"发展相融合,促使学校在实施乡村振兴战略的伟大实践中做出实质性的贡献。
- 李赋中黄晨雷宏东牛凯文
- 关键词：农业职业教育
- 法国中等农业职业教育发展的特点及对我国的启示被引量：4
- 2018年
- 法国农业之所以高度发达,与其完备的中等农业职业教育发展是密不可分的。法国中等农业职业教育有百余年的发展历史,目前已形成了完整的教育体系与模式。从学校类型看,有农业职业技术高中、农业技术学徒培训中心、农业职业技术培训中心三种形式,覆盖面较广;从其办学体制看,是在教育协会主导下的政府、社会、行业及企业的多元参与模式;从其办学机制看,学制灵活,管理严格,课程体系多元且文凭与资格证书相结合。我国中等农业职业教育的发展不尽如人意,应该借鉴法国的经验,从办学机制、办学体制、管理体制、教育模式与课程体系等方面进行改进,以推进中等农业职业教育的科学发展。
- 金国煜
- 关键词：中等农业职业教育历史发展
- 美国中等农业职业教育的历史演进与发展模式被引量：4
- 2018年
- 美国中等农业职业教育是美国农业教育和职业教育体系的重要组成部分,对于提升初级农民的职业能力和实践技能有重要的现实意义。从整体上看,美国中等农业职业教育发展经历三个时期:萌芽时期、稳定发展时期和繁荣发展时期。到今天已经形成较为完备的教学与实践体系,其教育发展模式有三个方面,即注重于理论和技术教学的农业课堂和实验室指导、注重于实践教学的农业经验指导和注重于理论与实践融合,提升农民职业能力的FFA组织培训。通过对其发展历史及发展模式的分析,我国中等农业职业教育应该健全相关立法,注重科技与实用性教学体系改革以及强化理论与实践的联系过程。
- 张能云
- 关键词：中等农业职业教育历史演进
- 努力建构中等农业职业教育发展新常态
- 2016年
- 我国中等农业职业教育存在着偏离恰当位置、偏失办学目标、萎缩近于消亡、专业建设失航等突出问题。应坚持科学发展观,努力建构充满活力、效益突出的中等农业职业教育发展新常态：面向农业生产,推进职后教育,改变农村原有劳动力素质面貌;面向农业项目,延伸职前教育,坚定农村新生劳动力就业信心;面向农村生活,拓展文化教育,提高农业劳动力精神幸福指数。
- 戴林东
- 关键词：中等农业职业教育创业创新劳动力素质就业信心
- 台湾中等农业职业教育的结构变化及经验借鉴
- 2016年
- 台湾农业经济能够迅速发展,得益于其完善的农业职业教育体系。其中等农业职业教育的成功为台湾地区农业经济的发展,提供了充足的优秀人才。我们应该借鉴台湾地区的成功经验,如根据产业结构的需求调整中等农业职业教育规模及系、科设置;对普通高中适当增加农业职业教育内容,探索发展设有农科的综合高中;加大对中等农业职业教育的扶持力度等,从而加快发展现代农业的步伐。
- 欧剑锋
- 关键词：中等农业职业教育
- 全国中等农业职业教育“十三五”规划教材 猪病防治实训
- 《猪病防治实训全国中等农业职业教育“十三五”规划教材》依据猪病防治课程在畜牧兽医专业培养目标中的定位与任务，针对学生应掌握的猪病防控实践中典型的工作任务及相关的核心技能点，整体设计编写了中等职业教育国家规划教材《猪病防治...
- 陈学风
- 关键词：猪病
- 全国中等农业职业教育“十三五”规划教材 实用口才与演讲训练
- 《实用口才与演讲训练》按照“项目导向、任务驱动”的模式分口语基础训练、实用口才训练、演讲口才训练三个模块，设计了十个项目，每个项目包括两个任务，每个项目内容包括精当的理论、典范的案例、实训导引以及经典阅读，按“老师精讲、...
- 邢雷
- 关键词：演讲学口才学
- 新农村建设背景下中等农业职业教育发展的现状及对策被引量：1
- 2014年
- 通过阐述新农村建设背景下中等农业职业教育的内涵,提出了中等职业教育发展中存在的问题,并在分析的基础上提出了新农村建设背景下中等农业职业教育发展的对策。
- 牛丹
- 关键词：新农村建设农业职业教育
- 法国中等农业职业教育的经验及启示被引量：1
- 2013年
- 法国中等农业职业教育培养了大量高素质农业从业人员,是法国农业实现现代化的有力保障。法国农业中职教育有农业职业高中、农业技术高中和学徒培训中心三种形式,在办学规模与水平、管理方式、就业衔接等方面居于全球领先地位,具有由教育协会主导、政府监管、社会广泛参与,学校数量众多,课程设置灵活合理,管理严格等特点。总结其发展经验,可以为我国农业中职教育的发展提供参考。
- 郑子豪
相关作者
- 罗玲
- 作品数：6被引量：16H指数：1
- 供职机构：济宁农业学校
- 研究主题：面向农民 职业教育 农民职业教育 中等农业职业教育 办学形式
- 于玲玲
- 作品数：4被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北科技师范学院
- 研究主题：中等农业职业教育 高职高专 新农村建设背景 新农村建设 区域经济
- 高庆龙
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省句容农业学校
- 研究主题：办学思路 精细管理 苗木成活率 苗木 连接体
- 王金明
- 作品数：2被引量：18H指数：1
- 供职机构：酒泉职业技术学院
- 研究主题：高职教育 职业核心能力培养 职业核心能力 教育新模式 教育改革
- 蔡光丽
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：文山农业学校
- 研究主题：街道 甜柿 课程考核 就业制度改革 就业市场
