搜索到1020篇“ 中医学专业“的相关文章
新医科视域下医学专业教学策略研究
2025年
新医科促进了医学领域的发展,同时也对医学提出了新要求与新挑战。医药高等教育必须聚焦国家战略,人才培养的目标也必须围绕国家战略来调整。新医科视域下医药教育仍然以医药为母体学科,继承医药的特色和优势,培养符合新时代需求的新医科人才,这对医学教育改革至关重要。专业是人才培养的基本单元,是建设高水平本科教育、培养一流人才的支撑。在新医科背景下,长春医药大学推动医学专业内涵发展,转变教育理念,优化教学模式及策略,从而为培养复合型的医学创新人才奠定基础。
许晓琳王爽
关键词:中医学专业教学策略
基于SPOC的混合式教学模式在医学专业医学影像学教学的应用
2025年
“精准医疗,影像先行”,医学影像学在现代医学发挥重要的作用。医学影像学是借助各种医学成像设备和成像技术对人体疾病进行诊断和治疗的学科,它为疾病的诊断、治疗评价和基础研究提供辅助工具及客观依据。因此,无论是西医或医院校,医学影像学成为几乎每个医学专业的必修课程,尤其是倡导西医结合诊疗模式的今天,该课程的意义非比寻常[1-2]。医学影像学是一门理论与实践并重的课程[3]。
陆玉敏莫夏萍何欣高春萍孙沛毅李莎莎罗芳黄晓琳陈文福
关键词:医学影像学中医学专业混合式教学
医学专业药学》实践课程三位一体立体化实践教学模式构建与思考
2025年
药学》是医学专业学生的专业主干课程。针对医学专业学生学医不懂药、理论与实践脱节、科研创新能力不足等痛点问题,课程组与药饮片生产企业、药用植物园、药用植物实践基地共同建立实践教学团队,通过课程内容重新设计,植入理论与实践融合的教学方法,细化实践教学过程微环境,建立重实践的教学评价体系,达到协同育人产教融合的目的。课程组秉承“学生心、需求导向、交叉融合、持续改进”的人才培养理念,逐步形成适用于医学专业学生“药用植物野外辨识-药饮片炮制与辨识-药种采辨用实践”的三位一体立体化实践教学模式,将校外实践教学资源与校内课堂教学资源有效整合优化,可补充校内课堂教学的不足,提升《药学》实践课程的教学效果。
修琳琳张建军武慧超王景霞陈绍红田昕柳海艳聂彦娜
关键词:中医学专业《中药学》实践课程
军队院校医学专业五年制医骨伤学课程刍议与教学改革
2025年
海军军医大学是承担全军医学专业本科教育的主体单位,医骨伤学是提升医药为军服务能力的主干医临床课程。然而本校五年制专业医骨伤学课程长期存在着主干课程弱化,缺乏固定教学团队、课程实施方案陈旧等问题。本文总结了我校当前医骨伤学课程建设存在的问题,并从组建稳固高效教学团队、执行三级试讲制度、优化课程建设及实施方案等提出了针对性教学改革建议,以期进一步提高军队院校医骨伤学的教学质量。
王新顾伟
关键词:中医骨伤学军队院校教学改革
立德树人背景下辅导员在医学专业硕士培养过程的作用
2025年
高校思想政治工作体系关乎高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。辅导员作为立德树人这一任务的指引者和引导者,在面对和教育医学研究生这一群体时,有必要发挥辅导员在人才培养质量提升过程的作用,加强教育引导,以帮助其实现自身价值,为医学事业奉献自己的力量。
王晨
关键词:立德树人高校辅导员中医学研究生培养
SP教学法在医学专业水平技能培训的应用
2025年
研究国内外标准化病人(SP)相关文献,发现将其用于医学临床技能培训,更有利于解决理论与实践脱节、规避伦理及缓解师资不足等带来的问题,给学生公平、客观的评价。文章以山西医药大学2018级实习生和规培生以及医院工作人员为SP招募对象,以2019级专业学生为培训对象,研究SP教学法在临床技能培训的利弊,发现其在招募、筛选、培训及投入培训存在一些困难,并提出一些意见和建议,以促进SP的长远发展,从而提升医学专业水平的技能培训,提高实践教学质量。
白舒霞刘宁
关键词:标准化病人教学质量
基于CiteSpace对混合式教学在医学专业教学应用的可视化分析被引量:1
2024年
线上线下混合式教学模式作为高等教育研究的热点,如何将其融入医学专业教学受到广泛关注。运用CiteSpace软件对2013—2023年间国知网(CNKI)所收录的以医学专业混合式教学为主题的相关文献进行可视化分析。结果显示,医学专业混合式教学的发展主要聚焦在医学药学、针灸学等课程,且多数学者对采用混合式教学方式授课持积极态度。研究旨在揭示医学混合式教学研究的基本特点、现状及其发展趋势,为医学线上线下混合式教学的相关研究与实践提供参考。
常瑞琪杜宇王汀柏力萄
关键词:混合式教学中医学专业可视化分析
医学专业人体解剖学课程思政元素融入的实践与效果研究
2024年
本文探讨了医学专业思政元素与人体解剖学课程融合的实践模式与效果评估。首先,深入分析实践模式的构建与设计,包括团队讨论和案例研究、实际操作与体验式教学、小组合作与论文编写、专题讲座和社会互动等多个方面。随后,深入讨论了评估准则,确立了涵盖学科知识掌握情况、思政素养培养状况、实操技能以及学习热情和参与度等多维度的评价指标。并指出在评价过程应综合运用定性与定量的评估方法,通过观察、访问讨论、文本分析和量化标准等多角度的方式,课程对学生综合素质的影响进行全方位的评估。
穆卫卫
关键词:中医学专业
医学专业学生医药文化自信培育路径被引量:1
2024年
文章首先对医药文化自信进行了概述,然后分析了医学专业学生医药文化自信培育的必要性,接着说明了医学专业学生医药文化自信培育的现实困境,最后论述了医学专业学生医药文化自信培育路径。
李倩
关键词:中医学专业传统文化
医学专业本科生医经典培养之道
2024年
医经典著作是医药学的精髓,蕴涵着理、法、方、药等丰富的理论,反映了医药诊治疾病的思维方法,对医的科学研究与临床实践均有重要的指导作用。目前,医学在当代卫生事业居于重要地位,国家亟需大量优秀的医人才。医经典的教学对培养医人才至关重要。文章建议对本科生医经典的教学培养,可从“早背诵、多积累、晚下笔”三方面开展,以期为本科生的医经典培养提供更多思路和方法。
柳俊伊廖华君文小敏
关键词:中医学专业中医经典中医教育

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林海燕
作品数:92被引量:331H指数:9
供职机构:滨州医学院中西医结合学院
研究主题:中药学 萎胃康 慢性萎缩性胃炎 中医学专业 萎缩性胃炎
王晓戎
作品数:61被引量:256H指数:8
供职机构:安徽中医药高等专科学校
研究主题:标准化病人 中医学专业 中医学 大肠癌 中医内科学
储成志
作品数:54被引量:163H指数:8
供职机构:安徽中医药高等专科学校
研究主题:国医大师 中医学专业 中医内科学 标准化病人 中医学
黄泳
作品数:670被引量:4,014H指数:29
供职机构:南方医科大学中医药学院
研究主题:针刺 针灸 针灸疗法 针灸治疗 外关穴
李勇
作品数:91被引量:253H指数:8
供职机构:成都中医药大学公共卫生与管理学院
研究主题:中医专业 中医药 中医学专业 高等教育 中医