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中职化工专业教学改革与
2025年
是中职化工专业教学中不可或缺的一个环节,但随着教育质量的不断提升,中职化工专业教学面临新的挑战和机遇,传统的教学方法已难以满足现代化企业对技术人才的需求,因此必须进行改革与践,以提高学生的践能力和职业素养。本文针对中职化工专业教学中存在的问题,结合我国化工行业的发展需求,对教学改革进行探讨。
艾力·亚森
关键词:中职化工专业实训教学
中职汽车专业基地产教融合践探索
2025年
在当前汽车产业快速发展和技术革新趋势下,中等职业教育中的汽车专业教育正面临前所未有的挑战和机遇,传统教学手段已不完全符合现代汽车行业的技能要求,顺应这一趋势,产教融合教学模式应运而生,并逐渐融入中等职业教育汽车专业体系。在此背景下,本研究将探究产教融合,包括其理论基础、当前施情况及面临的挑战与需求,并重点阐述产教融合作为教育创新模式的重要性,旨在为未来教育教学践与探索提供理论依据和证支持。
代魁
关键词:中职教育汽车专业实训基地
中职电子商务专业教学的优化策略探究
2025年
本研究旨在优化中职电子商务专业教学策略,以提升学生的践能力和就业竞争力。基于文献的梳理与地考察,对教学领域中的若干问题进行了深入剖析,诸如践课程与市场需求存在偏差、教学方法缺乏多样性等问题,基于问卷调查与访谈,研究者汇聚学生及教师之声,同时融合行业未来走向,精心构拟了创新教学策略。引入真项目与企业合作,优化教学策略,有效提升了学生的践能力与创新思维,在课程施阶段,学生参与度与满意度显著上升,课程在用性与针对性方面亦有所增强。中职电子商务专业教学,若要现学生综合素质与就业能力的有效提升,务必紧密对接行业际需求,创新运用多样化的教学手段,本项研究对电子商务领域的教学改革进行了深入探讨,其成果不仅为电子商务专业的教学提供了有益参考,亦为其他中职专业教学的改进提供了借鉴之处。
胡利肖
关键词:中职电子商务实训教学
环境设计专业课程的OMO教学模式探索
2025年
21世纪,大学生的学习方式呈现出智能化、数字化、信息化的特征。OMO(Online-Merge-Offline,线上与线下融合)作为一种将线上教学与线下教学深度融合的创新型教学模式,能够为课程的改革提供新的思路和方法。OMO教学模式具有信息技术融合赋能教学改革、学习空间融合构建课程教学、数据融合提升教学质量的特点。OMO教学模式的设计原则包括支持学生参与、驱动教学活动、联通技术与教学。在环境设计专业课程中,教师应从课前预习、课中教学、课后巩固三个环节入手,探索OMO教学模式的应用途径。
卫春青胡兰
关键词:实训课程教学
产教融合背景下汽车专业基地建设研究
2025年
基地建设是汽车专业人才培养的重要环节,对提高践教学质量、培养学生职业技能至关重要。该文阐述汽车专业基地建设的重要性,分析汽车专业基地建设存在的问题,包括设备与技术无法同步更新、师资队伍建设滞后,提出产教融合背景下汽车专业基地建设策略,以建设出集教学、技术研发和社会服务为一体的综合性基地,促进汽车专业教学质量的提升。
黎敬东
关键词:汽车专业实训基地校企合作
基于企业需求的会计专业课程体系改革研究
2025年
一、前言本文基于企业需求,探索会计专业课程体系改革路径,努力缩小毕业生职业能力与企业要求之间的差距,使毕业生能满足市场需要。本研究既有理论意义也具有践价值,不仅能丰富具体的会计职业教育文献,更是对提高应用型会计人才教育质量、教学成效对策的探索。
石佳玉
关键词:应用型会计人才会计职业教育教学成效毕业生
中职机电专业教学中职业能力的培养策略
2025年
随着我国工业化进程的加快,作为国民经济支柱产业的机电产业越来越需要高素质、高技能人才。中职教育作为培养一线技工的主要阵地,机电专业教学的重要性不言而喻,中职机电专业教学是一座桥梁,架起了理论与践的桥梁,通过练,学生可以直观地了解机电设备的结构和工作原理,并掌握一些基本的维护和维护技巧。而且教学既注重技能练,又注重培养学生的安全意识和团队合作精神,通过模拟际工作环境进行培,使学生能更早地适应工作岗位的需要,为以后参加工作奠定良好的基础。本文对中职机电专业教学中培养学生职业能力的重要性进行研究,并提出相关的培养策略,以适应社会对人才的需要。
袁伟
关键词:中职机电专业实训教学
面向工程践的电子信息专业基地建设研究
2025年
鉴于科技的迅猛进步以及全球竞争的加剧,人才培养已成为教育领域的关键环节。职业学校建设电子信息专业基地,有利于提升学生的际操作技能,使学生成为具有较高就业竞争力的人才,以满足社会需求。文章通过对基地建设的重要性、现状、建设策略、建设方案以及管理等方面展开深入分析,旨在为电子信息专业基地的建设提供理论依据与践指导。
李杨
关键词:电子信息专业实训基地
产教融合模式下大数据专业基地建设研究
2025年
产教融合是高等教育和产业发展深入合作最为有效的模式之一,该模式的现是以学校和企业的合作为途径。产教融合的目的是着重提升学生的践能力,给学生创造践机会。作为大学生践能力培养的主渠道,学校应给学生创建专业基地,这是推动高等教育产教融合的重要内容。本文以产教融合模式为指引,对高校大数据专业基地建设展开研究,文中阐述了基地建设的意义和弊端,最后提出了具体建设路径,以供参考。
马晓燕
关键词:实训基地
产学研结合的电子商务专业类教学改革研究
2025年
在数字经济时代,电子商务已经成为各行业不可或缺的组成部分。产学研结合是指教育、产业和科研三方资源的有机结合,通过优势互补,共同推动知识的创新与技术的应用。然而,传统的电子商务教育模式已难以满足行业快速变化的需求,特别是在专业人才的培养方面。因此,推动产学研结合的教学模式,不仅能提升学生的践能力,还能有效解决理论与践脱节的问题,促使学生更好地适应行业需求,提升就业竞争力。本文简要分析了产学研结合的电子商务专业类教学改革路径。
黄羽
关键词:产学研电子商务专业实训教学改革

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何火娇
作品数:67被引量:283H指数:10
供职机构:江西农业大学软件学院
研究主题:水稻 可视化 水稻叶片 叶色 软件工程
徐超
作品数:22被引量:40H指数:3
供职机构:辽宁金融职业学院
研究主题:电子商务专业 电子商务 电商 高职电子商务专业 高职高专
周菊芝
作品数:83被引量:381H指数:11
供职机构:宁波卫生职业技术学院
研究主题:康复治疗技术 高职高专 高职院校 职业教育 护生
夏晖
作品数:18被引量:16H指数:2
供职机构:重庆工贸职业技术学院
研究主题:电子专业 专业实训 课程结构体系 课程建设 高职
徐学英
作品数:3被引量:1H指数:1
供职机构:重庆市立信职业教育中心
研究主题:中职会计 信息技术 专业实训课程 教学需求 专业实训室