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- 中职学校“三校生”数学作业设计的思考
- 中职学校的数学教育是培养学生数学素养的重要途径,"三校生"学生在学习数学时会产生许多困惑,教师也会为此头疼。作为教师,应充分认识到作业设计在教学中的重要性,作业是教学活动的重要组成部分,它不仅可以巩固所学知识,还能培养学...
- 马瑞芳
- 关键词：中职数学
- “三校生”高考数学复习教材运用的策略分析
- 2024年
- “三校生”的学习基础相较于普通高中生而言,相对较弱也需要教师花费较多的精神以及经历,给予学生良好的教学指导,才能有效促使“三校生”寻找到学习的正确方向与思路。鉴于此,从高考数学复习教学方面,探讨如何对“三校生”展开教学指导,以抓住高考复习阶段,指引学生有效掌握高考数学内容,从而为高考打好基础。鉴于此,从教育理念的更新的角度,做好三校生高考数学课堂的教学研究,并且尝试从合作教学、分层教学的思维方式,对三校生展开针对性的教育,以激发出学生的潜力与学习兴趣。因而选择高中数学有关内容,重视学生的合作与分层教育,使之寻找到适合自己的学习方向,以提升高中数学复习教学的效率和质量。
- 何桂琼
- 关键词：三校生数学复习
- 基于三校生高考下中药性状鉴别要点教学探究
- 2024年
- 本文通过对三校生及三校生高考情况做了简要的阐述,列举了连续几届药学类高考专业成绩及升学情况, 总结了常考中药性状鉴别要点, 把握了这些性状鉴别要点,再熟练掌握各中药的功效,高考就可以取得优异成绩。
- 唐存美
- 关键词：三校生中药性状鉴别教学
- 三校生高考模拟试卷 语文
- 祝纪景
- 浅谈中职学校“三校生”高考的语文备考策略
- 2023年
- “三校生”更多的是在义务教育基础上培养高素质技术人才,属于对职校、技校和中专的统称,能够为初中毕业生提供不同的教育选择。而“三校生”高考政策的推出和落实,再次将中职教育带上不同的高度,打破了一直以来中职教育必定就是就业教育的一贯思想,将就业和升学二者相统一。而语文作为中职升学教育的重要内容,做好“三校生”高考前语文的复习和巩固,能够让学生系统的、全面的掌握基础知识,并通过备考加强对基础知识更深层次的理解和分析,在提升学生知识理解和运用能力的同时,能够更好地以实施“三校生”高考的方式,让中职学生也能够通过参加普通高等学校对口招生考试,更好地进入高校进行深造,为高等教育改革深化提供助力。基于此,本文就中职学校“三校生”高考的语文备考策略进行分析,以此为参考。
- 李慧琳子
- 关键词：高考语文备考策略
- 药学系不同生源“三校生”的学习状况分析
- 2023年
- 目前由于中等职业教育培养出来的学生就业受限,所以很多毕业学生会选择参加高职高专的全国招考,进入专科层次继续深造提高学历,尤其是医药类高职高专院校。这些学生与普高生比较,部分学生的行为习惯和学习习惯存在一定问题,影响了他们的生活和学习,最终导致学习成绩较差。文章从该校药学系招收的“三校生”,找出不同生源学校的课程设置与目前学生的学习状况的相关性,进一步分析原因,提出解决措施,从而提高学校的教学质量。
- 陆鸿奎张荷兰
- 关键词：药学系三校生
- “三校生高考”英语学科的教学现状、发展趋势与优化路径
- 2023年
- 以“文化素质+职业技能”为考试评价方式的“职教高考”,是对中职-高职-职业本科衔接中培养多样化高素质人才的重要举措。基于云南省“职教高考”制度的改革背景、指导思想和教学要求,拟对中高本一体化衔接背景下云南省高等职业技术院校“三校生高考”的英语学科教学现状及考试分析、“职教高考”英语科目的改革发展趋势、英语学科教学的优化路径以及英语学科的复习策略进行分析和探索,以提升中职-高职-职业本科衔接背景下学生的英语学科核心素养,即语言交际能力、语言文化素养、语言思维能力及自主学习能力,培养有正确价值观、关键能力、必备品格,“全面发展”的高素质技术技能人才;同时,优化中职-高职-职业本科衔接中职业英语的教学,充分发挥英语学科在中高本衔接中工具性及人文性的作用。
- 宋玉馨
- “三校生”教学中存在的问题及改进措施——以《汽车服务礼仪》课程改革为例
- 2023年
- 根据天水师范学院“以行动为导向,以能力塑核心”的汽车服务工程“三校生”培养计划,结合目前教学过程中存在的问题,以及《汽车服务礼仪》课程理论实践教学并重的特点,通过改革教授内容,教学方法,考核方式,建立了基于行动导向、能力提升和互动考核为基础的教学体系。通过教学改革,加深了学生对理论知识的理解,增强了学生将礼仪知识和实际应用融合的能力,提升了学习兴趣,培养了学生岗位任职能力的同时也增强了学生在人际交往时的自信,得到了比较良好的教学效果,达到了“以行动为导向,以能力塑核心”的教学要求。
- 张甜
- 关键词：三校生课程改革
- 三校生学习背景学习目标调查分析及对策——以锦州师范高等专科学校学前教育专业为例
- 2023年
- 本文以锦州师范高等专科学校2022级学前教育专业168名三校生和3名任课教师为研究对象,通过问卷调查和对任课教师的访谈,调查三校生的英语学习习惯和目标以及教学方法的改善提高。发现学生身上存在的问题而采取的对策。教师通过兴趣爱好入手,无差别对待学生,加强基础知识掌握分层次教学。以过a级考试为目标,提高学习动力,达到最佳教学效果。
- 白雪
- 关键词：调查问卷
- 自编教材助“三校生”圆梦大学
- 2022年
- 多年来,位于滇中玉溪的峨山县职业高级中学近三分之二的学生都选择参加“三校生”高考。是什么样的吸引力让这么多的学生信心满满地选择加入三校生高考呢?许多家长说:“娃娃考不进普通高中是个遗憾。峨山职中高考班办班时间长,教学质量高,是娃娃考上大学的最大可能。”一位姓张的家长言词中满怀感激:“我姑娘中考400分都没有考到,在峨山职中三校生高考班读了三年,考上了云南师范大学。我很高兴,我非常感谢学校。”
- 刘春艳张春伟
- 关键词：自编教材三校生教学质量
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